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교육이란 함은 인간이 살기 위해서 하는 것 같다. 그런데 왠지 이러한 교육이라 함은 나에게 거부감을 불러일으킨다. 교육이란 인간이 자기 발전과 좀더 인간다워 지는 것이라야 할 것 같다.
참고 자료
교육학 『이민재 저 』 - 만파서적 -
초
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『딥스(Dibs in Search of Self)』 ? 버지니아 M. 액슬린
2. 『어린 왕자』 ? 생텍쥐페리
3. 『정의란 무엇인가』 ? 마이클 샌델
4. 『에밀』 ? 장 자크 루소
5. 『데미안』 ? 헤르만 헤세
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할 것과 과거와 미래를 위해 할 것을 조화시키는 것이 매우 중요하다.「세상은 이렇단다.」를 가르치는 것이 교육의 가장 기초가 되어야 한다고 생각하며, 어느 것이 옳고 그른지를 판단하는 여러 생각을 아이들이 접해보도록 한다면 선생의
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교육이라고 보았으며 이를 통해 세상에 물들지 않는 순수한 영혼을 지향하였다. 페트탈로치는 전인교육의 사상을 체계적으로 발전, 교육은 인간개체의 전체적 잠재 가능성을 개발하는 일이라고 하였다.
6,‘교육이란 무엇인가’라는 질문에
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교육과정과 수업을 구조화한 교육적 접근으로 학습자들에게 문제를 해결해 가는 과정을 통해서 비판적 사고 기능과 형동기술을 신장하도록 하는 학습형태\"라고 정의 할 수 있다. 1장 구성주의의 개념 및 기본가정
1. 이론적 배경
2. 개념
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무엇입니까? ① 남자 ② 여자
1-2. 당신의 성적은 반에서 어느 정도 인가요? ① 상위권 ② 중위권 ③ 하위권
번호
문제
담임 선생님의 특징
만족도
매우 아니다
-
보통
-
매우 그렇다
매우 불만족
-
보통
-
매우 만족
1
우리 반에는 1년 동안 달성해
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교육을 받은 적이 있습니까?
① 있다 ② 없다
11. 아르바이트를 희망하는 청소년을 위해 무엇을 도와주면 좋겠다고 생각합니까?
① 일자리 정보제공과 알선
② 일하는 청소년들의 고충상담 및 고발접수 처리
③ 청소년 아르바이트 사전교육(근
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교육사상의 배경
2. 2 인지발달의 과정
2. 3 인지발달 단계
2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미
Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰
3. 1 스키너의 교육사상의 배경
3. 2 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
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교육론』, 삼지원, 2006.
한국초등국어교육학회,『문학수업방법』,박이정, 2004
국어교육초등교사모임,『시 수업』,우리교육, 2004.
김만석, 『김만석 동시 창작론』, 시와 사람, 2006.
김은전 외 『현대시 교육의 쟁점과 전망』,도서출판 월인, 2005
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교육 이렇게 하세요” 복있는 사람 1989
7) 유영주, “가족관계학” 서울: 교문사 1983
8) 오인탁외 “기독교교육론” 서울: 대한기독교교육협회 1999
9) 이규환, “기독교교육학” 서울 배영사, 1984
10) 이문우, “관계 회복하는 가정을 찾아서” 기
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할 계획입니다.
대학 및 대학원 교육학과 기출면접질문 및 면접예상질문
자기소개를 부탁합니다.
무슨 동기로 교육학에 관심을 갖게되었습니까?
우리 대학/대학원을 지원한 이유는 무엇입니까?
교육학과 관련해서 어떤 활동을 해봤습니까?
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교육의 힘을..(중략)
2. 교육대학원에 진학하려는 이유는 무엇인가요?
교육대학원에 진학하려는 이유는 제 교육 철학을 체계적으로 정립하고, 더욱 전문적인 교수법을 배우고 싶기 때문입니다. 현장에서의 경험을 통해 교육은 단순한 지식
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교육학과 기출면접질문 및 면접예상질문
자기소개를 부탁합니다.
무슨 동기로 영어교육학에 관심을 갖게되었습니까?
우리 대학원을 지원한 이유는 무엇입니까?
영어교육과 관련해서 어떤 활동을 해봤습니까?
학업계획서는 작성했지만 자신
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교육 방식을 기획하고자 합니다.
7) 본인이 동국제약의 교육 기획자로서 차별화할 수 있는 강점은 무엇입니까?
저의 차별화된 강점은 학문적 배경과 실무 경험을 동시에 갖추고 있다는 점입니다. 교육학을 통해 체계적인 기획 이론을 학습했
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무엇인가?
- 단백질 섬유에 대해 말하시오?
상명대 사범대
- 불어교육: 교사에게 촌지를 주면 어떤 결과가 나올까/ 교사의 권위를 세우는 방법/ 전공과 관련해 사회에 할수있는 봉사할동?
- 교육학:중,고등학교,교사가 되면 급훈은 무엇으로
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