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교육 / 김태훈 저 / 인간사랑 / 2008
- 인간성장과 발달이론과 실제 / 성경미, 현명선 외 3명 저 / KMS / 2014
- 전생애발달의 이론 - 정옥분 저 / 학지사 / 2004
- 최신 교육학개론 / 성태제, 강대중 외 3명 저 / 학지사 / 2012
- 교육심리학 / 신명희, 강소연
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자녀 교육에 관심을 갖게 만들어야 한다
3) 학부모도 교육의 대상으로 삼아야 한다
Ⅶ. 학급경영(학급운영)의 주요활동
1. 학급경영계획 영역
2. 집단조직 및 중점 지도 영역
3. 특별활동 영역
4. 생활지도 영역
5. 환경시설 관리 영역
6.
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자녀의 발달과 성취에 대한 희망의 끈을 놓치지 않아야 한다.
<출처>
*발달장애의 이해 윤치연 p87~101
*특수교육학개론 William L. Heward p126~163
*www.subong.or.kr 1.정신지체의 진단기준
1)진단기준A
2)진단기준B
3)진단기준C
2.정신지체의 심
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교육 교육과학사
William. L. Heward(2004) 특수교육학개론 제6판 시그마프레스(주)
William. L. Heward(2007) 최신특수교육 제8판 시그마프레스(주)
유수옥(2005) 유아특수교육론 학지사
Janet W.Lemer, Barbara Lowenthal, Rosemary W.Egan(2004) 유아특수교육론 제2판
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교육을 통해 아동 및 청소년들의 발달을 도와야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
한국방송통신대학교 편집부 저, 인간과교육 (2016.2), 한국방송통신대학교, 2016.
황정규, 이돈희 외 1명, 교육학개론, 교육과학사, 2011.
박천환, 박채형, 교육과정 담론, 학
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교육칼럼, 웃음과 행복이 넘치는 교실을 꿈꾸며, 한국일보 2005-12-04
김응태 : 교육학개론, 서울대학교 출판부
김병성(1996) : 교육과 사회, 서울 : 학지사
경상북도포항교육청(2000) : 학교교육과정 편성·운영 길잡이
이경환(1999) : 창의성을 일깨우
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교육과정 근거 마련. 지침 제시
②지역, 학교, 학생의 실태를 고려하여 자유학기 취지에 적합한 교육과정 운영
③자유학기 중 일부 교과시간은 창의적 체험활동과 연계할 수 있음
④자유학기 내 평가는 지필고사 형식이 아님 1.교육학개론
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교육 보조원제 운영 방안 연구, 국립특수교육원
강경숙·김용욱, 특수교육보조원의 실태 및 자질과 역할에 대한 인식수준
김진호·박재국·방명애·안성우·유은정·윤치연·이효신(2002), 특수교육학개론, 서울 : 시그마프레스
김승국(2003), 특
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교육을 위한 중요한 요인으로 작용한다.
참고문헌
김진호 외(2001). 특수교육학개론, 시그마프레스.
유광찬(2000). 통합교육탐구, 교육과학사.
교육인적자원부(2006). 특수교육연차보고서. 교육인적자원부.
김경숙(2001). 특수학급 운영과 통합교육.
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교육, 서울 : 갑을 출판사
신계휴(1997), 제7차 음악과 교육과정 개정 연구, 인천교육대학교 음악과 교육과정 개정연구위원회
이용일(1993), 음악교육학개론, 서울 : 현대악보출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 음악과(음악수업, 음악교육)의 특징
1. 음
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