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교육학개론, 박영스토리 2015 성태제, 강대중 외 저, 최신 교육학개론, 학지사 2012 김희수, 최정선 외 저, 이해하기 쉽게 쓴 교육학개론, 동문사 2014 박철홍, 강현석 외 저, 현대 교육학개론, 학지사 2013 김도진, 송성순 외 저, 교육학개론, 창지사
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  • 등록일 2015.10.04
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관의 확립을 시켜주지 못하면서 지나치게 비인간적인 교육만을 강요하자 인간교육에 대한 필요성이 제기되면서 등장하였다. 3) 잠재적 교육과정의 특성 잠재적 교육과정이 표면적 교육과정의 대안으로 나온 만큼 두 교육과정을 비교하는 것
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  • 등록일 2014.03.28
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교육평가, 문음사, 2001 6. 이현림외, 교육학의 이해, 원미사, 2000 7. 진영은&조인진, 교과교육의 이해, 학지사, 2001 I. 교육과정의 개념과 구조 1. 교육과정(curriculum) 2. 교육과정의 구성 요소 3. 표면적 교육과정(manifest curriculum)과 잠재적 교육
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  • 등록일 2004.07.16
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교육학의 이해, 양서원 - 윤달중(1980), 인간중심 교육과정이론, 교육과학사 - 조승제(2002), 교육과정과 평가, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 인간중심교육과정의 정의 Ⅲ. 인간중심교육과정의 특징 1. 잠재적 교육과정(latent curriculum) 1)
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잠재적 교육과정이나 내면적 인지구조의 변화, 가치와 태도 및 감정의 변화의 확인을 어렵게 하고 있다는 것도 큰 단점으로 꼽힌다. Ⅱ. 교육평가 교육평가(educational evaluation)는 교육목표의 달성 정도나 교육과정의 효율성을 판단하기 위하여
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  • 등록일 2012.10.10
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논문 66건

교육과학사. 삼천초등병설유치원(2000). 2000년도 삼천초등학교 병설유치원 교육계획안. 신옥순(1998). 유아 교육학 개론. 학지사. 양옥승김영옥김현희(1999). 영유아 보육개론. 학지사. 오영희(1998). 생활중심의 통합적 유아교육과정 1학기, 2학기.
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  • 발행일 2008.10.20
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교육 어떻게 할 것인가』 허재영 김슬옹, 1993 『국어교육학 원론』 박영목 한철우 윤희원, 1996 I. 서론 II. 본론 1. 국어교육 평가기술의 개발 1) 다양한 평가방법 모색 2) 평가영역의 확대 3) 과정
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  • 발행일 2009.12.15
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교육개론」, 학지사, 2004. 남궁달화, 「콜버그의 도덕 교육론 」, 철학과 현실사, 1995. 문용린, 「도덕과 교육론」, 갑을출판사, 1987. 박병기·추병환, 「윤리학과 도덕교육」, 인간사랑, 1996. 오영희 외, 「유아교육의 이해, 동문사」, 2006. 유병
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  • 발행일 2009.01.22
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교육 내용 적용에 관한 연구 : 분당 자유발도르프 유아교육 기관을 중심으로. 강남대학교 석사학위논문. 목 차 Ⅰ. 서 론 1 1. 연구의 필요성 및 목적 1 Ⅱ. 몬테소리 프로그램 2 1. 이론적 배경 2 2. 교육사상 3 3. 교육과정 4
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  • 발행일 2014.07.18
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교육의 문제점과 개선 방안 1) 학교 체육교육의 문제점 (1) 입시위주의 학교 교육과정 운영 (2) 엘리트 체육의 미흡 (3) 생활 체육과 학교 체육 연계성의 문제 (4) 학교체육에 대한 그릇된 인식 2) 개선 방안 (1) 학
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  • 발행일 2016.02.24
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취업자료 93건

교육을 제공하는 교사가 되고자합니다. 각자가 가진 달란트를 발견하고 키워 나갈 수 있도록 한발 앞선 선배로서, 교사로서 최선을 다하겠습니다. 1. 성장과정 2. 학창시절 3. 성격의 장단점 4. 경력 및 경험, 특기사항 5. 입사동기 및 포
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  • 직종구분 교육 강사직
교육 관련 연구소나 교육 정책 개발 기관에서 활동하며, 유아교육의 질을 향상시키기 위한 정책을 제시하고, 교육과정 개발에 참여하고자 합니다. 또한, 교사 교육 프로그램을 개발하여, 교육 현장에서 교사들이 유아교육의 중요성을 이해하
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  • 직종구분 교육 강사직
교육학과(홍익대)/편입 <대입 자기소개서/학업계획서 예문 20> 건축학과(명지대) <대입 자기소개서/학업계획서 예문 21> 상경대학(이화여대) <대입 자기소개서/학업계획서 예문 22> 신소재공학(충남대) <대입 자기소개서/학업계획서 예문 23>
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  • 직종구분 기타
개론 교육과정을 수료하며 산업안전 규정과 설비 점검 기준도 함께 학습했습니다. 저는 설비기획 직무가 고도의 기술 이해와 시스템적 사고가 요구되는 만큼, 이론-실습-데이터 기반 사고를 균형 있게 갖춘 점이 저의 경쟁력이라 생각합니다.
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  • 직종구분 일반사무직
교육사항 기 간 교육과정명 교육기관명 기 타 외국어 및 자격증 외국어능력 영 어 등급 ( ) 기타언어 ( ) 등급 ( ) 자격 취득 사항 종 류 시 행 처 취득일 근무경력 기 간 회 사 명 업 무 내 용 프로젝트 경력 기 간 프로젝트명 내 용 수상경력 수상
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
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