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사회복지교육이 일반대학의 교육과 대소동이하이며, 교과과정이나 교과과목 또는 교재개발에서 츠이점을 발견하지 못하고 있다는 점이다.
어떤 의미에서는 사회복지(사회사업)학과는 대부분 신학교 당국에 의하여 창설된 후 그대로 던져져
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관계
(4)상담의 기법 및 절차
1.일치성(congruence)
2.무조건적 긍정적 관심(Unconditional Positive Regard)
3.정확한 공감적 이해(accruate empathy)
(5)요약 및 평가
1.요약
2.인간중심접근법의 공헌
3. 인간중심접근법의 한계와 평가
Ⅲ. 결론
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교육 93
(4) 자원봉사활동 평가 94
2) 1997년도 서울시사회복지협의회 자료와 비교 95
(1) 자원봉사활동 인원 95
(2) 자원봉사활동 기간 96
V. 결 론 98
1. 연구결과 요약 98
2. 제 언 104
참고문헌 114
부록) 설문지 116
자원봉사자용
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복지부 「03년도 예산개요」(보건복지부 홈페이지 자료실에서 참조).
◇ 정정환. (2002). 인천시민자원봉사회 연구논문 제5집 2002
「인천광역시 사회복지행정의 발전방향에 관한 연구」.
◇ 영남대학교 행정학과 복지행정론 강의노트. (2003)
◇
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학과
http://www.egov.re.kr - 서울시립대 전자정부연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전자 정부의 정책 수립배경 및 이론 고찰
1. 정보화 사회 환경 전망
2. 우리나라의 행정 정보화 현황
Ⅲ. 한국에서 전자정부 수립의 환경분석
1. 전자정부의
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