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청각적 자극의 선호도 분포
5) 음악 장르별 분포
6) 학습 시 음악을 듣는 이유
7) 개인이 느끼는 집중력 향상 정도
8) 실제 획득한 점수와의 관계
9) 음악을 듣지 않는 이유
10) 음악 외 다른 청각적 자
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교육학 개론, 서울 교육출판사
* 이상복(1995), 정서장애아 행동치료, 교육 국립특수교육원
* 오윤미(1998), 협동학습 유형이 학습장애아동의 사회과 학업성취와 사회적 수용에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
* 이소현·박은
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집중력 향상
3) 차례를 기다림
4) 친구를 괴롭힘
5) 눈 마주침
2. 신체적 영역
1) 운동협응의 부족
2) 손가락의 운동감 부족
3) 쥐는 힘 기르기
4) 눈과 손의 협응 부족
3. 감정영역
4. 감각영역
1) 청각적 기억
2) 청각적 구별 능력
5. 이미지
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미치는 효과. 유아교육학논집, 26(1), 33-50.
정다은, 오승은. (2021). 유아 교통사고 예방을 위한 환경적 요인 분석. 아동건강교육연구, 20(4), 45-60.
정은주. (2020). 유튜브 시청이 유아의 정서 및 사회성 발달에 미치는 영향. 아동학회지, 38(3), 221-239.&
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미치는 효과. 석사학위논문. 한국체육대학교 ♣ 장애 유아 경험 ♣
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 장애 유형
2) 장애 특징
3) 장애 인식에 대한 직·간접적 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고자료
♣ 장애 유형-1♣
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 정의
2) 원
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