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통한 독자적 이론의 확대가 필요하기 때문이다. 음악교수법 혼자서 곧 음악교육학을 정립시킬 수는 없으며, 음악교육이라는 실제 현상의 전체를 감싸는 포괄적인 학문의 테두리가 필요하다. 현대 독일 음악교육학의 독립에 결정적인 기여를
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  • 등록일 2004.03.02
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음악을 통하여 자신을 표현할 수 있는 능력을 기르는 점 또한 기대가 가능하다. [참고문헌] 공현주. \"‘배움의 공동체’에 기반한 혁신학교의 음악수업 사례연구.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원, 2015. 서울 Ⅰ.서론 Ⅱ.본
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음악 감상 지도법 연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1983 이용일 : 음악교육학 개설, 서울 : 현대악보 출판사, 1995 이홍수 : 음악여행, 서울 : 세광출판사, 1994 오숙경 : 올프와 코다이 음악 교육 이론의 비교적 고찰, 학술저널: 음악교
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  • 등록일 2011.05.08
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음악과 교육과정 및 교과서에 대한 연구, 전남 전남대 대학원 석사학위논문, 1997 이홍수, 음악교육의 현대적 접근, 서울 세광음악출판사, 1990 이용일, 음악교육학 개설, 서울 현대음악출판사, 1995 장창환·조효임·이동남, 초등음악과 지도법,
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음악감상교육 실태조사 연구, 숙명여자 대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1987 ○ 김영식, 초등학교 음악감상교육의 실태파악 및 효율적인 지도방안, 교원대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1992 ○ 안종배, 음악교육학 개론, 교육과학사, 1991
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논문 102건

논문> 박왜경(1986), 학습이론에 대한 기독교적 평가, 고신대학 대학원, 석사학위논문. 신경민(2000), J. Piaget의 인지 발달론에 의한 유아의 음악지도 방안 고찰, 부산대 교육대학원, 석사학위논문. 이동희(1999), 유치원생들의 인지양식에 따른
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  • 발행일 2008.02.10
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교육학연구, 대경교육학회 김윤경(2001). 발도르프 학교의 교육과정 및 교육방법 연구. 석사학위논문, 공주교 육대학교 교육대학원 루돌프 슈타이너(2006). 발도르프 학교와 그 정신. 밝은누리 로이윌킨슨(1997). 루돌프슈타이너의 교육론. 내일을
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  • 발행일 2008.06.06
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교육학연구, 37(4), 99-122. 이주리 (2009). 수준별 이동수업과 지각된 수업특성이 학업성취에 미치는 효과. 인간발달연구, 16(2), 51-65. 이화진 (1998). 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중
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  • 발행일 2011.02.09
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 - 목 차 - Ⅰ. 서론 ------------------------------------------------ 1 1. 교육이 시작된 배경 --------------------------------- 1 2. 교육의 목적과 의미 --------------------------------- 2 Ⅱ. 본론 ------------------------------------------------
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  • 발행일 2009.06.21
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논문에서는 이러한 이탈리아적 요소들에 초점을 맞추어 연구를 하였고, 이러한 관점의 연구는 후대의 이탈리아 음악에서도 이러한 요소들이 나타나는지에 대해서도 관심을 갖게 한다. 참 고 문 헌 박을미, 음악세계 서양음악사 중세 음악,
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  • 발행일 2014.11.21
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취업자료 71건

음악교육 연구자 및 교수로서 후학 양성과 연구 활동에 전념하겠습니다. 음악교육의 학습 동기, 창의성 발현, 문화 다양성 수용, 교육 기술 활용 등 다양한 주제를 대상으로 실증 연구를 수행하고, 학술지 논문 게재와 학술대회 발표를 통해
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  • 등록일 2025.05.18
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음악을 단지 '재현'하는 것이 아니라 '이해하고 수용하는 것'으로 이끌 수 있기 때문이다. 한편, 임용고사 준비도 결코 소홀히 하지 않을 것이다. 매일 규칙적인 시간표에 맞춰 음악교육론, 교육학, 교직 논술 등을 병행하며, 정기적인 모의고
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  • 등록일 2025.06.09
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음악교육) 1) 진학동기 *교육대학원 프로그램을 통해 현대음악 교육과정의 미래를 논의하고 현장에 적합한 인간 정신을 회복할 수 있는 예술교육을 확대하고자 합니다. 음악교육의 선진화된 이론과 실제 교수법에 대한 이해를 바탕으로 새로
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  • 등록일 2022.04.25
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1.진학동기 어릴 적부터 음악은 제 삶의 중요한 부분을 차지해왔습니다. 음악은 단순히 즐기는 취미를 넘어, 사람과 사람을 이어주는 중요한 매개체이자, 삶의 위로와 힘이 되어주는 존재였습니다. 이와 같은 경험을 바탕으로 저는 음악 교육
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  • 등록일 2024.12.12
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1. 진학동기 음악은 저에게 단순한 취미가 아닌 삶의 일부분으로, 어릴 때부터 지금까지 항상 제 곁에 있었고, 제 성장과 감정 표현에 중요한 역할을 해왔습니다. 음악을 들으며 위로를 받기도 하고, 연주를 통해 감정을 표현하며 스스로의 마
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  • 등록일 2024.10.31
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