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교육행정의 개념과 주요 이론  제1장 교육행정의 개념과 성격   제1절 교육행정의 개념   제2절 교육행정의 성격   제3절 교육행정의 영역   제4절 교육행정의 원리  제2장 교육행정학의 발달 과정   제1절 고전
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  • 등록일 2012.07.28
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제 3장 평생교육경영의 전략과 지원체계 제 1절 평생교육전략과 정책 방향 제 2절 평생교육의 행정체계 제 3절 평생교육 전담 ․ 지원 기구 제 4장 경영이론의 발전 제 1절 이론의 기능과 실용성 제 2절 고전적 관리론 제 3절 인간관계
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  • 등록일 2014.01.11
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교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사 - 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사 - 오석홍(1983). 인사행정론. 서울: 박영사 - 이학종. 조직행동론 -이론과 실제연구- 서울: 세경사 * 교육행정이론의 고전이론 Ⅰ. 과학적 관리론 1
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  • 등록일 2011.07.29
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제국주의 산업화와 경제성장 산업화와 제국주의 미국의 경제발전 사회구조의 변화 행정학의 기원 교육행정학의 성립 최근 교육행정 ★ 고전이론 ★ 과학적 관리론 행정관리론 관료제론 ★ 고전이론의 평가 ★
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  • 등록일 2010.08.04
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고전이론은 과학적 원리의 발견에 집착하였으나, 실제의 연구방식은 과거의 경험이나 직관에 의한 비경험적인 성격이 강하였다. * 참고문헌 * 남정걸, 교육행정 및 교육경영(제4판), 교육과학사, 2006. 주삼환, 교육행정 및 교육경영 (개정판),
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  • 등록일 2015.09.13
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논문 504건

제점 제4절 외국치매노인복지서비스 제 4장 치매노인복지서비스의 개선방안 제1절 재가복지서비스의 강화 제2절 치매관련시설과 서비스 인력의 확대 제3절 치매노인가족의 지원 제4절 치매 치료적교육적 서비스 확대 제5절 치매노
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  • 발행일 2008.03.21
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  • 저자
교육 형태간의 「협력(cooperation)체제」를 개발하는 것이 필요하며 교육정책의 결정 과정에 모든 사람들의 참여를 보장하는 것 또한 중요한 의미를 지닌다 하겠다. 의사결정 과정에의 진정한 참여는 교육적 제국주의(educational imperalism)를 저지
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  • 발행일 2008.10.31
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  • 저자
제 1장. 서론 1 제 1절. 연구목적 1 제 2절. 연구범위 및 방법 2 제 2장. 지방자치경찰제도에 관한 이론적 고찰 2 제 1절. 지방자치경찰제도의 의의와 특성 2 제 2절. 주요국가의 지방자치경찰제 5 제 3장. 지방자치경찰제 도입의 일반
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  • 발행일 2008.01.29
  • 파일종류 한글(hwp)
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제 2절 세계 경마의 현황 6 2.1 영국의 경마 7 2.2 미국의 경마 8 2.3 일본의 경마 9 2.4 프랑스의 경마 10 제 2장 한국 경마의 문제점 12 제 1절 한국 경마 産業의 문제점 12 제 2절 한국 경마 文化의 문제점 15 제 3장 마사회 CI를
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  • 발행일 2007.12.20
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  • 저자
행정대학원 석사학위논문, 2009 제1장 서론 제2장 실버타운에 대한 이론적 고찰  제1절 실버타운의 개념 및 필요성  제2절 실버타운의 등장배경  제3절 실버타운의 개발유형 제3장 한국 실버타운의 현황 및 문제점  제1절 실버관
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  • 발행일 2012.03.18
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  • 저자

취업자료 736건

제가 행정 직무에서 일하기 위해 인재상 중엔 학습인과 연관됩니다. 첫 번째는 행정교육입니다. 저는 00 고용 디딤돌을 통해서 2달 동안 행정교육을 받았습니다. 행정에 대한 이론 및 실무적인 행정기법을 공부하였고 사람들을 설득할 수 있는
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  • 등록일 2023.06.30
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제 해결 능력 향상: 14 3. 다양한 진로 기회: 15 4. 개인적 성장: 15 5. 특정 분야에 대한 전문성 확보: 15 결론: 16 추가적으로 고려할 사항: 16 ? 석박사 학위과정 행정학 전공 학술이론에 대한 지식검증 기출문제 16 1. 정답 선택형 (20문제) 17 2.
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  • 직종구분 기타
교육이 단순히 지식을 전달하는 것이 아니라 <제목 차례> ? 나는 왜 대학의 교직원을 지원하게 되었나? 당위성과 각오 1500단어 10 가. 지원 동기 11 나. 당위성 12 다. 각오 13 라. 마무리하면서 15 ? 대학교의 행정직 교무직 교육전문직 입
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  • 등록일 2024.09.01
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  • 직종구분 기타
교육이 단순히 지식을 전달하는 것이 아니라 학 <제목 차례> ? 나는 왜 대학의 교직원을 지원하게 되었나? 당위성과 각오 1500단어 10 가. 지원 동기 11 나. 당위성 12 다. 각오 13 라. 마무리하면서 15 ? 대학교의 행정직 교무직 교육전문직
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  • 직종구분 기타
교육이 단순히 지식을 전달하는 것이 아 <제목 차례> ? 나는 왜 대학의 교직원을 지원하게 되었나? 당위성과 각오 1500단어 10 가. 지원 동기 11 나. 당위성 12 다. 각오 13 라. 마무리하면서 15 ? 대학교의 행정직 교무직 교육전문직 입사
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