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경영
1) 총체적 질관리의 개념 및 원리
학교조직의 생산성을 증가시키고 비용을 줄이며 산출의 질을 향상시키도록 돕는 방안으로 인식.
공통적인 원리는 과정과 체제를 중요시, 팀 구성 및 팀윅의 중요성 강조, 교육수요자와 공급자간의 상호
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요소
2) 현행 학교운영위원회의 구성
3) 현행 학교운영위원회의 선출 절차
4. 학교단위책임경영에 따른 학교운영위원회 구성원의 역할
1) 학교장의 역할
2) 교사의 역할
3) 학부모의 역할
4) 지역위원의 역할
5. 주요국 학교운영
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문제점
3. 교수 매체 자료 활용의 문제점
Ⅶ. 영국의 장학제도 사례
Ⅷ. 교내 장학의 개선 방안
1. 교내 자율 장학의 계획 수립
2. 교사의 요구 수준에 맞는 장학방법 적용
3. 교내장학담당자의 확보
4. 교내 장학의 여건 조성
참고문헌
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교육행정 조직이론(組織理論)
1.개념
2. 조직의 원리
(1)조정의 원리
(2) 계층제의 원리
(3). 명령통일의 원리
(4). 통솔범위의 원리:
(5). 분업의 원리-Taylor 주창
(6). 적도집권의 원리
3. 조직의 유형
(1)거시적 분류
2). 조직의 구조
4.
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경영)을 위한 실천 과제
1. 학급회의 민주적인 조직을 통한 학생 자치 기반 구축
2. 학급회 임원들의 연수
3. 회의 체계 정립 및 회의의 정례화
4. 행사 및 문화 활동의 주도적인 계획 및 실행
5. 스스로 만든 규정을 함께 지키게 하는 프로그
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수업료수입 등으로 채산이 맞고 일정한 잉여도 생겼다고 하였다. 1. 미국 플로리다주립대학 대학원의 사례
2. 미국의 캘리포니아대학 버클리교의 사례
3. 일본의 효고교육대학 대학원의 사례
4. 일본의 교토교육대학 대학원의 사례
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경영 활동이다. 학교 교육에서 어떤 학생의 설정은 학교의 교육 목표에 진술된다. 학교 교육의 질 관리는 바로 학교의 교육 목표 달성 과정에 관한 변인의 통제라고 말할 수 있다. 학교 교육에서 질 관리는 투입 요소를 근거로 교육 목표 달성
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공통점
2) 차이점
4. 인지발달이론과 생태체계이론의 평가
1) 인지발달이론
➀ 시사점
➁ 한계점
2) 생태체계이론
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교육행정관리론. 서울: 학지사
정책학개론, 신현기 외 4인 공저 / 경세원, 2004
윤정일 외(2005). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
김정한 외(2006). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사 의사결정이론 모형을 서술하고 본인이 가장 바람
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및 교사상 비교 연구, 서울대학교대학원 석사학위, 청구논문, 1994
3. 김종철 / 학교경영의 이론과 실제. 서울:교육과학사, 1991
4. 노종희 / 학교공동체 구축을 통한 학교경영개선. 교육마당88(2), 2001
5. 박종렬 / 신 교육행정 및 경영, 형설
6. 서정
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