|
고찰, 이민경 저, 한국교육사회학회, 2008. 6
다문화교육을 위한 교수-학습 경험 선정 아이디어, 권충훈, 한국콘텐츠학회, 2008. 8
공생ㆍ평화ㆍ인권 향한 다문화교육을 바란다, 강순원, 우리교육, 2008. 6
다문화 교육과정과 관련변인에 관한 이론
|
|
|
정보화에 대한 대응체제 강화
Ⅸ. 금융과 금융중개기능
Ⅹ. 금융과 금융정보서비스업체
1. 신상품의 대거 등장으로 상품에 대한 소개 및 비교평가, 투자전략, 종합자산관리 등의 서비스를 제공하는 인터넷 사이트들도 속속 등장
2. 인터
|
|
|
정보시스템, “노인장기요양보험법 제23조”, http://likms.assembly.go.kr.
보건복지부, “2008년 노인복지시설 현황” http://stat.mw.go.kr/.
국민건강보험공단 노인장기요양보험, http://www.longtermcare.or.kr. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노인 장기요양보험의 이론적 배
|
|
|
1. 정보문화의 확립
1.1. 인식의 변화 - 정보윤리의 확립
1.2. 정보교육
2. 기술 조치
2.1. 암호화
2.2. 전자서명
2.3. 정보보안
3. 관련 법제도의 고찰
3.1. 정보 정책적 접근
3.2. 전자상거래법
3.3. 전자서명법
Ⅴ. 결론
|
|
|
행정자치부(1999), 『2000년도 공무원 교육훈련 세부지침』 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 공무원 교육훈련의 이론적 고찰
1. 공무원 교육훈련의 개념
2. 공무원 교육훈련의 필요성
3. 공무원 교육훈련 체계
Ⅲ. 우리나라 공무원 교육훈련 실태 및
|
|
|
교육기관간연계체제유지 및 활성화방안연구(서울:한국교육 미래사회의 변화모습과 이에 적합한 평생교육의 구체적 방안
1.미래사회와 평생교육
2. 지식 정보화 사회와 교육에 대한 의식개혁
3.평생교육
4.평생교육의 개념과 이론
5.
|
|
|
교육정보화 지원사업 수혜자 정보활용 실태조사 연구 : 대전광역시 초 중학생을 중심으로, 허진옥, 한국교원대학교 교육정책전문대학원,[2010] [국내석사] Ⅰ. 서론
1. 연구배경
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법론
1.
|
|
|
교육(지도)프로그램
1. 퇴직 준비 교육
2. 죽음 준비 교육
3. 생활 교육
Ⅱ. 평생교육(지도)프로그램
1. 평생교육의 개념과 편성 영역
2. 평생교육 프로그램의 분류
3. 타겟 오디언스 전략
4. 프로그램 평가
5. 제작시스템
Ⅲ. 통일교육(지
|
|
|
이론적 배경
1. 사이버대학의 기본적 고찰
1) 사이버교육의 개념
2) 사이버교육의 특성
3) 사이버대학의 특성 및 사회적 필요성
4) 사이버대학의 유형
(1) 일반대학의 일부 교과목의 사이버수업화
(2) 일반대학의 사이버캠퍼스화
(3) 원
|
|
|
교육훈련이 그 시발점이 되기 때문에, 공무원 교육훈련에 대한 더 많은 관심과 연구, 그리고 예산상의 연구가 지속적으로 필요하다.
<참고문헌>
강성철 외(1999), 「새인사행정론」, 대영문화사
유민봉(2000), 「한국인사행정론」, 문영사
김
|
|
메뉴펼치기
