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몰입은 정신력의 원천이다.
▷ 우리가 생명의 미래에 더 많은 정력을 투자할수록 우리는 그 생명의 일부분으로 확고히 자리잡을 수 있게 된다. 거대한 진화의 틀 속에서 자신을 파악하는 사람의 의식은 작은 개울이 거대한 강물로 합류하듯이
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경영, 시아출판사 2002, 밥로스(Bob Ross)
Fun management, 月刊朝鮮社(월간조선사)2005 , 吳益哉 (오익재)
남정걸(2003). 교육행정 및 교육경영 [제 3 판]. 서울 : 교육과학사
이형행.고전(2001). 교육행정론-이론.법제.실제-.서울: 양서원
윤정일외(2002).교육
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Functional Myopia)
4) 4단계 : 팀 활동을 통한 학습
5) 5단계 : 실행자로서의 관리자 (Manager as Enablers)
6. 학습조직 발전단계
7. 학습조직의 성과 및 조직의 유효성의 관계
1) 학습조직의 성과
2) 학습조직구축과 조직유효성과의 관계
참고자료
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몰입과 이직의도에 미치는 영향: 충청지역건설엔지니어링 회사들 중심으로, 석사학위논문, 한밭대학교.
박소희(2013). 개인과 조직간의 가치부합이 직무만족에 미치는 영향: 개인 및 조직특성의 조절효과를 중심으로. 인적자원관리연구.
권성
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및 수정
11월 3일
부족한 부분 불필요한 부분을 서로 계속 이야기 하며 보고서 작성 및 수정 후 1차 완성.
11월 4일
교수님께 피드백 받음
11월 4일
피드백 내용을 가지고 자료 수정
11월 5일
2차 피드백후 다시 수정 목차
요약 ----------------
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