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learning), 자기학습을 하면서 네트워크로 정보를 공유해 가는 구성원의 창출이 이루어지고 있다. 아울러 신입사원 멘터(Mentor)제와 교육부서의 아웃소싱도 이루어지고 있다. 1. 이직 및 확보관리
2. 이동 및 승진관리
3. 교육.훈련관리
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훈련으로 사업영역을 해외로 확대
해외마케팅 기반을 확충하여 무역흑자 기조 정착
2. 청년무역전문인력 양성 사업계획
1) 대학재학생을 최정예 무역전문가로 양성
산ㆍ학ㆍ관 협동체제의 구축
기업 : 미래지향적 needs, 교육프로그램 등 노
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교육프로그램을 활성화시키고 이를 통하여 지역사회에서 유급봉사원으로 활용할 수 있는 방안을 마련하여야 한다. 일본의 경우를 예로 든다면, 각 도도부현 및 시정촌 단위에서 평생교육프로그램을 실시하고 있는데, 특히 정년퇴직을 한 고
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교육 소감 및 만족도 설문지 조사 결과를 활용하여 훈련 및 개발 프로그램에 대한 반응을 측정합니다.
제2단계, 학습평가 결과를 활용하여 훈련 및 개발 프로그램을 통한 학습의 효과를 측정합니다.
제3단계, 역량평가 결과를 활용하여 훈련
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교육 (OFF.J.T) - 교육훈련 주관부서 및 담당부서에서 실시하는 집체교육
ㄱ. 계층별교육 - 조직의 각 계층마다 공통적으로 필요한 직무지식, 기술, 태도 등의계발 향상을 도모하기 위한 교육훈련을 말한다.
(1). 관리직 사원
가. 신입사원교육
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경영자 및 관리감독자가 먼저 관계 교육훈련을 받고, 그 진정한 필요성과 중요성을 이해하여 단계적이고 체계적으로 그 회사(공장) 및 작업원 수준에 알맞는 산업교육프로그램을 작성하여 반복적이고 계속적인 교육훈련을 실시하여 능력개
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훈련기관, 교육훈련센터
산학 연계 인력양성 프로그램, 재교육프로그램, 공동인력몰
경영지원
정보제공
경영컨설팅전문기관, 각종산업협회, 사업자단체, 상공회의소
산업포럼, 협회, 조합의 활성화
지역혁신체계의 기본구조를 형성하는 구
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교육훈련을 받을 수 있는 교육프로그램과 교육기회를 마련해야 할 것이다.
7. 여가활동의 지원
근로시간단축은 근로자들로 하여금 다양한 여가생활을 즐길 수 있는 기회를 제공하게 되지만 대부분의 근로자들은 여가생활을 매우 단순하게 영
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교육의 필요성을 파악할 수 있다는 측면에서도 고과의 교육훈련 목표에 대한 어느 정도의 타당성을 인정할 수 있겠으나, 여타 인사고과 목표에 대한 공헌도는 그리 높지 않다.
둘째, 고과의 신뢰성 측면에서의 목표관리법은 매우 양호하다.
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사원정신이 필요하게 되었다. 사원정신은 도전속의 창조, 자율속의 책임, 질서속의 화합이라는 사원정신을 설정, 기존사원의 인사고과 요소 및 신입사원의 면접요소, 교육훈련의 요소로 활용하고 있으며 사원들의 모든 행동의 지침이 될 수
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