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교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성
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교육 학회지, 제16집 제1호
4. 이은림(1994), 읽기학습장애아의 독해력 향상을 위한 상위인지전략 훈련방안, 특수교육학회지
5. 정정진(1986), 학습장애아를 위한 인지적 행동수정에 관한 고찰, 강남대학교논문집, 강남대학교출판부
6. 한숙경(1996),
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교육이 정신분열병환자 가족에게 미치는 효과. 계명대학교 석사학위논문
송영선(2000). 정신분열병환자 가족에 대한 가족교육 단기프로그램의 효과. 간호과학
김상운 (2001). 정신분열병 환자의 사회적 기능향상을 위한 사회기술훈련의 효과.
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교육이 나아가야 할 방향”.
이상민(2010) 성인학습자의 학교평생교육 프로그램 참여특성에 따른 학습성과 인식 연구, 대구대학교, 석사학위논문.
이정표(2000), 평생 직업교육훈련 종합 대책(I), 서울: 한국직업능력개발원
김나영 김영주 (2010).
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- 너는 옳다
4. 나는 옳지 않다 - 너도 옳지 않다
III. 부모교육프로그램의 운영 실제
1. 부모는 교사이다
2. 독서
3. 반응적 부모 역할하기 프로그램
4. 자녀관리
5. 아동에 대한 사랑을 위하여
6. 어린이와 함께 살기
* 참고문헌
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우수한 인재를 관리하기 위한 다양한 교육훈련 프로그램을 개발하고 구축해 나가는 것을 우리는 위 사례를 통해 알아보았다.
하지만 우리나라의 기업은 아직 미미한 수준에 머물러 있는 것이 바로 우리의 현실이다. 그 가장 큰 문제점은 기업
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또한 교과 과정이나 교육내용의 직무타당성과 교육방법의 효과성 등 교육훈련 프로그램의 개선에 활용하도록 제도화하여야 하며, ③ 교육훈련은 보직 및 승진을 포함한 인사관리와 연계성이 강화되어야 하고, ④교육여건이 개선되어야 한다
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혁신을 도입하게 되고 이것은 궁극적으로 기업의 신속한 환경 대응을 가능하게 하여 기업의 성공적인 혁신을 보장하게 된다. 1. 들어가며
2. 모토로라의 성공
3. 교육훈련 프로그램 도입
4. 교육훈련 프로그램 운영
5. 마치며
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교육 김창환(연구인) 저 | 신정 | 2014.10.11 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인적자원관리의 중요성과 내가 생각하는 가장 효과적인 인재교육방법
2. 신 인적자원관리에 대한 교육과 훈련은 어떻게 하는 것이 효율적인 것인지에 대해서 설명
Ⅲ. 결
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교육과 훈련투자는 근로자 이직가능성이 높은 경우보다 낮은 경
우에 집중되고 있다. 일본의 종신고용제도입에 따른 적극적인 투자가 종업원의
직무만족에 얼마만큼 중요한가를 말해 주고 있다. 아무튼 종사원의 직무만족이 서
비스에 미치
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