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6. 교장 공모제에 대한 각 단체별 의견
(1) 교육혁신위원회
(2) 전국 교직원 노동조합
(3) 한국교원단체총연합
7. 외국의 사례
(1) 일본
(2) 미국
(3) 영국
(4) 독일
(5) 프랑스
(6) 한국과 외국의 교장임용제도 비교
Ⅲ. 결론
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및 집행 구조를 개혁해야 한다
2. 예산권에 관한 한 교육부는 균등(적정) 배분을 위한 조정 권한만 가져야 한다
3. 교육부를 비롯한 중앙 정부의 조직과 인사권을 시도교육청으로 이양해야 한다
4. 시도교육청 요직을 교육부의 국가직 관료들
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실시 목적
2) 다면 평가제 실시 방법
3) 다면 평가제 실시 현황
4) 다면 평가제 평가 양식（예시）
５) 선진국의 앞선 실시 예시
Ⅲ. 평가제 실시 후 학생혜택 및 기대효과
Ⅳ. 평가제의 정리
Ⅴ. 참고문헌 및 참고자료
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문제점과 활성화 방안
2. 교직원의 전문성 제고와 학교 행정 업무의 효율성 문제
3. 교원 단체 간의 갈등 해소와 교직원의 사기 진작 문제
4. 교직원의 창의적 업무 수행과 교육 정책 문제
1) 교직원의 창의적 업무 수행의 문제점과 개선 방안
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임용·연수제도의 개선방안. 교육정책자문회의. I. 서 론
II. 교사양성 관련정책
1. 현황
2. 문제점
3. 최근 교육개혁 동향
4. 향후과제
III. 교사연수 관련정책
1. 현
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교장의 재량권은 확대되어야 한다
4. 교육재정은 합리적 기준에 의해 배분되어야 한다
5. 전자결재 시대는 눈앞에 있다
6. 교육 구조조정은 필요 충분 조건이다
7. 학생의 학교선택권은 확대되어야 한다
결언： 한국 교육의 위기 극복은
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및 기능 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 7
2. 인사체제 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 8
3. 행정문화 및 행태 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 10
Ⅴ. 결론 ‥‥‥‥‥‥
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및 방법
(3)다면평가제의 장․단점
..(4)교원평가제에 대한 각 입장
2. 교원평가제의 문제 제기
(1)교원평가제 찬성
(2)교원평가제의 반대
(3) 교원평가제 추진경과
3. 현행의 교원평가제와 그 문제점
(1) 평가목적의 문제점
(2)
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공공정책과 통계정보
1. 통계정보의 특징 및 통계청 통계정보 관리 현황
2. 통계정보의 제공 현황
Ⅶ. 공공정책의 평가
1. 공공부문 구조조정에 관한 평가
2. 운영체계 개편에 대한 평가
3. 재정운영체계 개선에 대한 평가
참고문헌
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4. 신자유주의 교육의 장단점
1) 신자유주의 교육의 장점
2) 신자유주의 교육 단점
5. 우리나라의 신자유주의 교육정책 분석
1) 자율형 사립고
2) 입학사정관제
3) 교원능력개발평가제
4) 교장공모제
5) 교과교실제
◆ 참고자료 ◆
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