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하기 때문에 안할 수도 없는 상태) 생활지도와 상담을 배우고
생활지도와 상담 교재요약
제1절 생활지도
1. 생활지도의 기초
2. 생활지도의 주요활동
제2절 상담
1. 상담의 기초
2. 상담이론
3. 집단지도와 집단상담
4. 진로지도
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사전평가를 반드시 2단계로 진행할 필요가 있는지에 대해 문제가 제기되는 것이다. 이러한 문제에 대해 우선 강조되어야 할 점은 대규모 공공투자사업에 대한 제3자의 입장에서의 국민경제적정책적 평가를 통해 사업의 수행여부와 효율적 추
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요약 및 그를 통해 배울 점.
(4) 이순신 장군의 디지털 리더십
6. 칭기스칸 리더쉽
(1) 칭기스칸의 생애
(2) 칭기즈칸의 전략과 리더십
7. 히딩크 리더쉽
(1) HI - FIVE
(2)리더십 관점에서 분석
8. 잭 웰치 리더쉽
(1) GE의 역사
(2) 잭 웰치
(3
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협력
5) 삶의 생태학적 측면의 고려
2. 실제적 측면
1) 학칙 및 운영규칙
2) 입학 지원 현황
3) 교육과정
4) 교육생의 진로. 취업실태
5) 시설. 장비의 현황 및 활용
6) 교원 및 직원현황
7) 산학협동
8) 훈련교재의 활용실태
참고문헌
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사전평가
사전평가는 수업내용을 학생들에게 사용하기 전에 소집단의 학생들에게 수업활동, 수단, 매체, 또는 자료를 먼저 테스트 해 보는 것이다. 이러한 사전 평가를 통해 교사는 자신이 사용하고자 하는 자료의 유용함을 확인해 볼 수 있
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평가의 분석 관점
8. 학습 준비 상황의 분석 관점
Ⅵ. 수업관찰과 수업분석의 내용
1. 교재재구성에 대한 분석
1) 수업목표의 진술
2) 학습경험의 선정 조직
2. 수업의 질 파악
1) 불룸의 수업의 질의 4가지 조건을 음미한다
2) 수업의 흐름
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교재, 교구 비품의 준비성 ( 2 )
6. 교육평가의 실
1) 평가도구의 적절한 작성/적용 ( 2 )
2) 평가결과의 교육개선에의 활용 ( 2 )
7. 교육경비의 확보와 이용
1) 교육재원의 확보 ( 3 )
2) 교육경비의 최적 이용 ( 2 )
8. 교육담당자의 전문적 자질 ( 2 )
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요약(제7조)
2) 관련지침 및 행정해석
2. 훈련기간 및 훈련시간
1) 관련규정 요약(제8조)
2) 관련지침 및 행정해석
3. 학급편성
1) 관련규정 요약(제9조)
2) 관련지침 및 행정해석
Ⅴ. 직업훈련(직업교육)의 현황
Ⅵ. 직업훈련(직업교육)의
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교재요약>
1. 공공기관 윤리경영을 위한 국제적 노력⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅4
1) UN / 4
2) OECD / 4
3) 국가경쟁력지수 / 4
4) 국제투명성기구(TI) / 4
2. 공공
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요약 <심리검사결과(해당사례에 한하여), 상담과정 요약>
Ⅶ. 사례관리 목표, 전략 및 계획 - 장애아동과 가족전체로 구분하여 두 가지 작성
Ⅷ. 김 아동과 모 심리평가 결과 보고
Ⅸ. 세부프로그램 내용
Ⅹ. 추후평가방법 및 지속계입계획
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