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복지 등 다양한 실천 현장에서 구체적으로 적용됨
2)평가
●클라이언트를 인정, 이해, 구체적 표적문제 해결, 단기과제 중심으로 대부분의 실천현장에서 사용되는 장점
●동기화가 잘 되어 있는 클라이언트와 일할 때 효과적 1.발전과정
2
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교정단계에서는 외국처럼 대거 사회복지사가 투입되어 교정현장의 전문화를 강화함
⑥ 사후관리단계에서 지역사회복지관의 사회복지사가 참여하는 시스템 구축해야함.
참고문헌
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
이
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과정
사회복지사는 활동의 공식적인 계획을 기록하기 시작하면서, 계약단계를 통해 수집된 기본적인 정보들을 표 4-3과 같이 도표화 하였다. (표 생략)
3. 결 론
이 장에서의 논의의 초점은 통합방법론의 계약단계에 맞추어졌다. 실천과정의 업
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교정복지를 국가와 지방정부, 민간, 지역주민이 함께 구축해야 할 협력적 시스템으로 보아야 한다고 생각한다.
게다가 나는 회복적 정의의 가치가 앞으로 교정복지 실천에서 중심축이 되어야 한다고 본다. 단지 범죄자를 격리하거나 교화시
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주부와 우울증의 관계
6. 우울증의 치료
Ⅱ. 의료사회사업실천
- 사례
Ⅲ. 사례 개입 이론
1. 인지이론 개괄적 설명
2. 인지발달이론
3. 인지치료 이론
4. 사회복지 실천과의 연계성
Ⅳ. 개입과정
1) 목적
2) 목표
3) 계획
*참고문헌
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. 정신역동모델 개념 및 개입방법
1. 정신역동이론의 기본 개념
2. 개입방법
심리사회모델 주요개념 및 개입방법
1. 주요개념
2. 실천기법
인지행동모델 개념 및 개입방법
1. 인지행동이론
2 인지행동모델의 개입방법(실천과정)
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③인지행동모델의 실천과정과 기법 / 16
5. 인지행동모델의 장단점❉❉❉❉❉❉❉❉❉❉❉❉❉❉❉❉❉❉❉❉❉ [17]
①인지행동모델의 장단점 / 17
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교정복지 실천현장 ------------------------- 14
1. 법원 ------------------------------------------- 14
2. 검찰 ------------------------------------------ 16
3. 경찰 ------------------------------------------ 18
Ⅴ. 교정사회사업가의 자질과 역할 ------------------ 21
1. 교
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복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
이은희, 김남숙 저, 사회복지실천론, 양서원 2014
양정남, 최선령 저, 사회복지실천론, 양서원 2014
나동석, 서혜석 외 저, 사회복지실천론, 정민사 2014 1. 서구 사회복지실천의 발달과정
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복지사를 양성하기 위해 스미스 대학교에 정신보건사회복지실천대학원을 설립한 것이 좋은 예이다. 스미스 대학교 정신보건사회복지실천대학원은 최초의 정신보건사회복지사(psychiatric social workers)를 양성하기 위한 학교였는데, 6개월 과정
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