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어야만 한다. 사회복지사는 시간을 두고 실제적이고 이해적이며 장 · 단기로 세밀히 구분된 인간 내적, 대인 관계적, 제도적, 그리고 사회적 차원의 목적을 달성해 나가는 과정에 체계를 참여시켜야 한다.
■ 분야별 사례 연구
통합방법론의
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Practice....25
■다른 클라이언트와 전문체계와의 작업 Working with Different Client and Professional Systems....26
■ 개입에서 사회사업 기초 지식의 사용 Using Social Work Foundation Knowledge in Intervention....26
■ 개입에서의 인간의 다양성 Human Diversity in Interventio
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Social Work, A, 루빈 E 바비 , 2001
<첨부 1>
- 지적장애 청소년 방과후 교실 프로그램 운영 결과 : 논리모델 적용 -
투입
활동
산출
결과 (성과)
단기성과
중기
성과
장기
성과
1.인적자원
사회복지사 4명, 시간제 고용-사회복 지사2명, 자원봉사
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때 그들의 사고와 행을 조직해주는 체계적인 지침으로 기능한다.
이 방법론은 개인, 집단, 가족 및 지역사회와 일할 때 활용될 수 있다. 그것은 어떤 특정한 체계에 국한되지 않는다. 그것은 클라이언트체계 뿐 아니라 표적체계와 행동체계를
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work
사례관리와 팀웍
자원 A B가 순차적으로 있고 자원을 관리하는 주체가 되기도 한다. 팀웍은 서로 협력적인 관계가 되어 모두 다 접촉하여 노력하는 그림이다. 중복된 원은 휴먼서비스 안에 사례관리와 팀웍을 반영한다.
Figure 8.5 Case Managem
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변화의 필요성
제5장 보훈복지정책의 활성화 방안
제1절 효율적 서비스 제공을 위한 민간부문 활용
제2절 보훈대상자 ‘종합의료복지타운’ 건립
제3절 복지시설 서비스 확립
제4절 여가활동 서비스 제고
제6장 결론
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