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빨리 초등학교 선생님이 되고 싶은 마음이라고 하니까, 선생님께서는 막상 나가보면 그런 마음이 사라진다고 했다. 기대에 부풀어오지만, 막상 현직에 나와 보면 힘들고 속상한 일이 한두 번이 아니라고 한다. 선생님의 이야기를 들어보니 내
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교직윤리의 필요성
Ⅱ. 교직 윤리의 성격
1. 비공식적 규범으로서의 성격
2. 교직행동에 대한 포괄적 지침으로서의 성격
3. 교육의 질을 결정하는 요소로서의 성격
Ⅲ. 교직윤리의 덕목
1. 공식적 규율
2. 비공식적 규율
Ⅴ. 교직윤리
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해야 하는지에 대해 의문도 가지게 되었다. 아직 그것에 대한 답을 찾지는 못했지만 가장 먼저 나만의 교직관이랄까, 교육철학쯤은 꼭 하나 정립해야 하지 않을까? 하는 생각이 들었다. 또 친구와의 대화를 통해 느낀 점은 참된 교사는 분명
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임원현황 비교
6. 직원현황 비교
1) 직원 수
2) 직원평균보수
3) 신입사원초임
7. 임직원 복리후생 비교
8. 채용현황 비교
1) 신규채용현황
2) 채용사항
3) 채용관련정보
4) 시험정보
9. 인터뷰
10. 결론
11. 참고사이트
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윤리적 선택에 관한 연구, 사회복지연구, 2001
조경옥, 유아교사의 윤리의식에 관한 연구, 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
조필수, 보육교사의 교직 윤리의식에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사학위논문, 2007
안동현 외, 아동
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