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정의,
그리고 제 3 세계의 발전 \"이라는 것에 주점을 두고서 혁명적 폭력의 원칙
을 옹호 하였다.
제 4차 웁살라 총회는 교회의 전통적인 노선 ,곧 전도 ,교육,봉사,구제 사
업으로부터 교회 자체의 병행으로 급진적 개혁을 할것을 주장하였다 .
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교회교육의 이론 1<철학적 근거>
제 1 장 【교회교육의 이해】
1. 교회교육의 필요성
2.세속교육과 기독교교육
3.세속교육과 기독교교육과의 관계
제 2 장 【교회교육의 개념】
1. 은유의 정의, 기능과 한계
2.
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교회 교리에 포함된 요점
2. ?본성?(nature)과 `인격`(person)
1) 본성-본질(essence), 실체(substance)
2) 인격
3. 신성과 인성간의 연합
1) 신성의 현현
2) 인성의 완전성
4. 성경적 근거
Ⅴ. 예수그리스도의 이름
Ⅵ. 예수그리스도의 교육
1. 쉽게
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개혁주의 전통을 고수하여 시대적 사명으로 자유주의 운동과 맞서 싸웠다. 그는 성경이 영감된 하나님의 말씀에 대한 권위에 순종하였으며, 또 성경적인 교회의 일치와 순결의 보존을 위해 최선의 노력으로 경주하였다.
메이천이 1932년 “우
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교회의 사회사업 실천만이 선교 2세기를 맞은 한국 교회가 그리스도의 사랑을 갈망하는 민중의 친구로서 이 땅에 빛과 소금의 역할을 다하며 영원히 존재하느냐, 아니면 민중으로부터 외면을 당하고 말 것이냐를 가름할 저울대가 될 것이다.
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정의 (장애인, 장애인복지, 기독교 장애인복지)
2) 장애인복지 실태 및 문제점
2. 교회의 장애인복지실천 배경
1) 교회가 장애인복지를 해야 하는 성서적 근거
2) 교회의 장애인복지 발전과정
3) 현 한국교회의 장애인복지실천 실태
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)의 권리보호운동
1. 1950년대 말 - 1970년대
2. 1980년대
3. 1990년대
Ⅶ. 동성애자(동성연애자)의 성교(섹스)
1. 호모 섹슈얼(게이) 의 항문성교
2. 레스비언의 sex
Ⅷ. 동성애자(동성연애자)의 교회수용
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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생애
2) 프란체스코수도회의 세가지 규칙과 성약
6. 종교개혁과의 비교 연구
1) 서론
2) 초기 교회의 개혁 차원에서 발생한 수도 생활
3) 두 번째 교회 개혁 운동(교회의 안과 밖에서)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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education paradigm)을 제시한다. 신앙공동체-문화화 패러다임에서는 신앙공동체가 세대에서 다음 세대로 신앙을 자연스럽게 구체화하교 양육하는 과정이 되기를 바란다. 이러한 접근 방법은 공동체로서의 교회의 형성이 신앙교육을 위한 기보적
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교육의 문제 등 교회가 섬겨야할 부분들까지도 개발, 연대하는 일이 중요하다고 생각한다. Ⅰ. 개관
Ⅱ. 교회의 사명
Ⅲ. 교회성장
1. 교회 성장의 정의
2. 교회 성장의 다양성
1) 양적 성장(Expantion Growth)
2) 질적 성장(In
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