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계가 전개되는 맥락으로 문화를 고려하는 입장으로 사회적 구성주의가 사회·문화적 구성주의를 포함하는 것 같다.
급진적 구성주의는 개혁을 요구한다. 패러다임의 전환이 필요하다고 하나 극단적인 것은 문제가 있다. 또한 사회·문화적 구
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학습자가 되는 성향을 발달시키는 것이 지금 필요한 교육 방식이다. 여기에 구성주의가 있다.
구성주의적 학습 패러다임은 문제 중심 학습, 컴퓨터 기반 학습, 프로젝트 중심 학습, 원격 수업, 재택 수업 등 다양한 학습 환경을 구성하고 있다.
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구성주의의 핵심 원칙을 가장 잘 설명해 주는 것이 바로 비고츠키가 제시한 '근접발달영역'이라고 할 수 있겠다.
4.결론
구성주의의 성공적인 실행을 위해서는 교사의 역할에 대한 분명한 이해가 전제되어야 한다. 구성주의에서는 학습자의
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통해 조작적 조건화의 원리를 입증했다. 1. 행동주의
1.1 행동주의의 정의
1.2 주요 이론가와 이론
2. 성숙주의
2.1 성숙주의의 정의
2.2 주요 이론가와 이론
3. 구성주의
3.1 구성주의의 정의
3.2 주요 이론가와 이론
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구성하고 은유를 만들어 낼 시간을 제공한다.
⑫ 학습 사이클 모델의 빈번한 사용을 통해서 학생들의 자연적 호기심을 길러 준다. 강성미(2004)「구성주의 교수-학습이론에 따른 고등학교 중국어 교과서 및 교사용지도서 분석」
6) 구성주의 교
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구성주의는 인간의 주관은 지식을 구성하는 주체로서 능동성이 중요하다 보고 있다. 그러므로 진리 또는 지식 그 자체보다 인간의 삶 그 자체의 맥락에 초점을 맞추고 있으며 이를 바탕으로 구성된 학습이론을 바로 구성주의 학습이론이라고
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구성주의 교수학습의 기본 정신은 한마디로 학습자들이 자신에게 의미있는 삶을 스스로 개척할 수 있는 창의적인 문제해결자, 평생학습자가 되도록 돕자는 데 있다.
구성주의는 현재 교사가 되기 위한 나에게 있어 꼭 숙지해야 할 중요한 문
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학습자를 참여 시키고 수업목표, 수업내용, 수업의 전개방법 등의 결정에 학습자의 의사를 반영시키면 학습동기가 강하게 일어나 학습자의 능동적인 수업참여가 이루어진다. 학습에 대한 책무성과 주인의식이 바로 구성주의의 기본 조건이
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주의(형태주의학습이론)
1. 개념
2. 특징
1) 직접 경험
2) 지각인간
3) 전체구조
Ⅳ. 인지주의(인지주의학습이론)
1. 전통적 인지학습이론의 이론적 배경
2. 인지이론의 주요 법칙
Ⅴ. 인본주의(인본주의학습이론)
Ⅵ. 구성주의(구성
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학습이 사회적 경험 속에서 일어나게 한다. 지적 발달은 사회적 상호작용을 통해 영향을 받는다. ⑥유아들이 지식의 구성과정을 스스로 인식할 수 있도록 한다. 구성주의 접근법의 주요 관건은 유아들이 어떻게 알게 되는지를 아는 것이다.
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