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사회복지행정론(2003). 『사회복지행정론』 창지사
ㆍ사회복지행정론(2004). 『사회복지행정론』 양서원
ㆍ최성재 외. (2001). 사회복지행정론. 나남출판사.
ㆍ1급 사회복지사(2001). 사회복지사국가고시연구회. 나눔의 집
ㆍKettner, P. E(2002). Achieving
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사회복지 사무소」라는 학교사회복지 전담기구를 마련하여 그 사무소에서 관할 모든 학교를 대상으로 종합적인 사회사업서비스를 제공한다.
셋째 ,학교사회복지사의 전문가로서의 정체성이 확보되어야 한다. 현재 학교 내의 인력 은 ‘교
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업무가 지방정부에 이양되기 시작
-6공화국 시기에는 소득 및 의료보장 확대가 이루어졌으며 장애인 복지에 대한 연화
사회복지관 운영의 전국적인 확대실시 영유아보육사업의 부각 재가복지증대
-이 시기 사회복지학과가 집중적으로 개설
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업무의 표준화를 위한 기관들간의 협의 조정이 충분히 이루어져야 한다는 것이다.
III. 결론
앞서 집어본 지역사회복지의 문제점을 인식하고 정부에서는 사회복지사업법시행규칙 제27조에서 3년마다 1회 이상 종사자의 전문성, 시설환경, 서
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사회복지실천은 아동, 장애인, 노인 생활시설에서 거동이 불편하거나 중증 장애인들을 대상으로 케어 및 상담, 후원 업무 등의 사업을 진행하는 생활시설 내 사회복지사들이 있는가 하면, 지역 내 저소득 계층의 심리적, 경제적인 문제 해결
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사회복지사의 한사람으로서 직접적으로 자활지원사업에 참여하는 것은 아니더라도 가장 기본적인 인간의 생계와 인간다운 삶의 영위를 위한 기초적인 보장이 필요한 상황이 21세기 정보화사회에서도 여전히 존재한다는 것이 가슴아프지 않
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사회복지조사의 개념
1. 사회복지조사의 정의
1) 사회조사의 정
2) 사회복지조사의 정
2. 사회복지조사의 의의
3. 사회복지조사의 성격
1) 사회개량적 성격
2) 사회적 필요성 이해의 성격
3) 사회복지 방법의 기초
4) 사회사업의
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사회복지계획에 대한 인식: 낮은 인식 → 사업홍보와 참여 강화
참고문헌
김병진. {사회복지조사방법론}. 법문사, 2006.
이익섭. {사회복지조사방법의 이해}. 학지사, 2004.
2012년 사회복지사 1급 시험 대비 사회복지조사론 기본서 나눔의 집 (
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사업이 진행되지 않는 한 그 사업은 실험적인 사업일 뿐이기 때문이다.
지역사회의 문제를 해결하기 위해서 필요한 지식은 사회복지에 대한 지식뿐만이 아니다. 예를 들어 의학적인 부분, 경제적인 부분, 법적인 부분 등 사회복지사가 학교에
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사회복지기관에서 실시하는 프로그램 ···
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3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수 ······
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4. 사업 목적 및 목표 ·················
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5. 사업내용
1) 세부사업내용 ·····················
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2) 목표에 대한 평가방법
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