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평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도. Ⅰ. 다문화교육을 위한 교과교수, 학습 프로그램
1. 다문화교육을 위한 교과교수, 학습
1) 목표
2) 내용
3)
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구조에 의해 결정된다.
* Sears & Hillgard: 학교학습의 내재된 동기
인지적 동기 사회적 동기 사회적 인정, 소속감 자아통합적 동기 성취동기 제1절 교육의 개념과 기초: 교육의 정의, 요소, 만능설, 부정설, 역할
제2절 교육의 유형: 평생교
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보도, 논평의 책임소재
Ⅵ. 몇 가지 의문과 과제
1. 명예의식의 후진성
2. 공인개념의 모호성
3. 기자의 인신구속 문제
4. 언론재판의 문제
5. 정부기관에 의한 소송사례의 증가
6. 법률구조 노력의 확대
7. 언론사의 제도적 예방책
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(3) 내부주도형(동원모형)
①사회문제
②정부의제
③행정 PR
④공중의제
(4) 권력에 따른 정책의제 설정에 관한 이론
1) 엘리트이론
2)다원주의
5. 의약분업제도 추진의 정책네트워크 유형
6.정책결정 모형
Ⅲ. 의약분업의 정책 결과
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규범의 원칙
7) 계속 평가의 원칙
5. 집단사회사업실천의 모델
1) 집단사회사업의 초기 모델
2) 집단사회사업의 발전 모델
Ⅲ. 지역사회복지(community welfare)의 이해
1. 지역사회의 개념
2. 지역사회복지의 개념
3. 지역사회복지의 역사
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정부개혁시 고려할 사항
제4절 뉴거버넌스가 정책과정에 미치는 영향
1. 대리인체제의 실패와 거버넌스의 대두
2. NGO에 의한 새로운 대리인 모형
3. 참여주의(내부참여로서의 분권화와 외부참여로서의 시민참여)
제5절 결 론
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단체들의 입장도 가족관련 기본법에 여성 주의적 관점이 결여되어 있기 때문이다.
첫째, 가족관련 기본법 제정은 모든 국민의 일상적인 생활 및 행복추구권과 밀접히 연관되어 있고, 특 히 여성의 가족생활과 연관이 깊기 때문에 여성계의
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단체의 역할 및 기능분담의 이행
5. 에코폴리스 개발기법에 관한 더 많은 연구, 개발 노력의 필요
6. 생태도시계획과 설계, 시공의 전과정에 걸친 기준의 제시
7. 가시적인 생태도시모형의 제시를 통한 기존 도시와의 차별성 제시필요
8. 지속가
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모형을 개발하여 궁극적으로 “장애인의 완전참여와 평등을 실현해야 하고 장애인이 행복한 삶을 누릴 수 있어야”만이 비로소 정의로운 사회가 될 것이다.
★참고문헌
현대장애인복지론 - 숭실대학교 장애인복지연구회, 정무성 감수, 현학
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시민사회의 성장과 더불어 행정의 분권화 및 지방자치의 발달은 행정환경에 많은 변화를 불러일으켰다. 이러한 변화는 정부에 새로운 환경에 맞는 시스템 및 정책을 형성하게 하는 원인으로 작용하였다. 이와 관련하여 한국은 본격적인 지방
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