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국교육개발원.
최돈민 외(1998). 평생학습 실현을 위한 열린 교육체제 연구. 한국교육개발원.
한국직업능력개발원(1999). 지식기반사회의 HRD 전략과 평생직업교육체제 구축 과제
한국직업능력개발원(1999). 새 천년에 대비한 국민의 평생직업능력
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시사점
공무원은 국민의 대표자·수임자로서 주권자의 국민전체에 봉사하고 책임을 지는 것을 본질로 하고 있다. ‘……공무원은 법에 따라서 공직을 수행하고, 국가행정조직에 포함시키고, 국가재정부담을 통하여 임금복지를 받는 사람’
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국가의 탄생
2. 이념적 양극화에 따른 정치적 대립축의 전치
3.권력의 중앙 집중화와 관료국가
4. 이념적으로 협애한 정당체제의 형성
5. 한국의 ‘세자리즘’과 일본의 ‘55년체제’
6. 조숙한 민주주의의 효과
7.냉전반공주의와 한국 민주
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국민 전체의 복지를 목표로 하는 사회복지행정 역시 국가의 정책에서 벗어날 수 없으며 정치학은 복지정책에 대한 정부의 역할, 행정조직, 전달체계 등의 개선 및 발전 지식을 제공한다. 구체적으로 말하자면 정치구조에 있어서의 대표자의
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국민성의 차이, ⑤ 사회구조상의 차이 등을 들 수 있다.
국가연합과 연방제를 구별 짓는 차이점으로는 ① 국제법의 주체, ② 결합의 근거, ③ 대내적 통치권의 소재, ④ 대외적 통치권의 소재, ⑤ 국제법상 국가책임, ⑥ 병력의 보유, ⑦ 존속
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국가에서 나타나는 결정방식으로 의사결정의 일관성이 유지된다.
(2) 제2모형(조직과정모형)
응집성이 중간인 하위계층에서 많이 나타나는 모형으로 회사모형(연합모형)과 유사하다.
(3) 제3모형(관료정치모형)
응집성이 낮은 조직에서 나타나
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(1) 위기 전 아시아의 기적과 아시아적 시스템(아시아적 성장모형)
(2) 아시아 금융위기의 방아쇠(도화선)
Ⅱ. 아시아 금융위기의 원인에 대한 관점
(1) 동남아 외환위기의 메커니즘
(2) 내부의 결함
(3) 외부의 충격
Ⅲ. 종합적 시사점
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국가의 행정은 '민주행정'이다. 민주행정은 민주주의의 원리를 수용하고 그러한 원리의 구현에 헌신할 것이 요구된 행정이다. 민주행정은 국민 각자의 존엄성과 권리 및 자유 평등, 그리고 잠재력을 존중하고 신장하는데 헌신하는 행정이며
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원리의 철저화라는 관점으로부터 국가와 사회전체의 재편성을 노려 예외없는 규제완화나 고비용 구조의 시정 등을 추진한다. 우리가 최근 정보화 사회, 지식사회의 도래를 논하고 있지만 우리나라는 1990년을 정점으로 이미 제조업에 종사하
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원리
보조성의 원리
소국과민(小國寡民)
활국구민(活國救民)
부국 강병(富國强兵)
정복설(실력설)
사회 계약설
야경국가론(夜警國家論)
복지 국가론(福祉國家論)
무정부주의(無政府主義)
마르크스주의
국가주의(國家主義), 국권주의,
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