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국립 연구소에 두 번째 엑사스케일 슈퍼컴퓨터 ‘오로라(Aurora)’ 제공, 휴렛팩커드 엔터프라이즈, 2024년 5월 23일. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다음 각각의 문제에 대하여 해당 내용을 1, 2, 3, 4 번호를 붙여서 작성하되 1번 과제 전체분량은 A4 용
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국립종자원 (https://www.seed.go.kr/seed/102/subview.do)
작목기술정보. 농사로. 농촌진흥청(www.nongsaro.go.kr)
한국농촌경제연구원 www.krei.re.kr
한국농정신문 (https://www.ikpnews.net/news/articleView.html?idxno=50406)
KREI 논단 식량자급률의 함정
https://www.krei.re.kr/krei/sel
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보건기구
국립보건연구원
한국과학기술정보연구원(KISTI) 서론
1. 백신의 개발의 배경
본론
1. 백신요법과 면역 원리: 능동면역과 수동면역의 차이
1.1 능동면역
1.2 수동면역
2. 기존 백신의 정의 및 주요 방식
2.1 약독화 생백신 (Live a
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보건복지포럼.
임종린(2004), 아동학대 방지대책에 관한 연구, 동국대 행정대학원.
장미령(2009), 아동학대의 유형에 관한 연구, 경북대 수사과학대학원.
고미옥(2017), 아동학대 예방을 위한 지역사회협력의 인식과 요구-전라북도 지역아동센터종
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보건복지부, 중앙암등록본부, 국립암센터, “국가암등록사업 연례 보고서(2019년 암등록통계)”, 제117044호(2021)
가톨릭관동대학교 의과대학 국제성모병원 이비인후-두경부외과학교실, “갑상선암 수술과 수술 전후 음성관리”, 제31호 제2권(20
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수사과학대학원, 사회복지법제와실천 2023년 중간과제물
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 사회복지법을 학습해야 하는 이유와 사회복지법과 실천의 연계 중요성에 대하여 작성하시오
1) 사회복지법을 학습해야 하는 이유
2) 사회복지법 학습
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과학회지, 40(6), 801-809.\"가 빠져있습니다.
윤미영, 최민정, 이은주, & 이혜정. (2014). 대한민국 성인의 영양소 섭취상태와 결핍 위험도 평가. 보건교육건강증진학회지, 31(4), 65-76.
한국식품과학회. (2014). 식품과 영양소 사전. 이상미, 김미경 옮김.
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과학연구
한국교육개발원. (2015). 영유아기 교수지도와 평가
국립아동정책연구원. (2017). 아동발달연구논총 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
? 영유아 교수-학습의 정의
? 영유아기 발달특성
? 영유아교수학습 구현방향
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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국립중앙도서관 이슈페이퍼 제3호.
한상열(2021). 메타버스 플랫폼 현황과 전망. 과학기술정책연구원, FUTURE HORIZONFuture Horizon, 2021 제49호.
허민영(2021). 메타버스 관련 주요 논의 동향과 소비자이슈. 한국소비자원, 소비자정책동향 제117호.
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과학회지, 47(1), 1-10.
박민주, & 김영란. (2017). 기본제빵과 기법. 한국식품연구원.
윤미영, 최민정, 이은주, & 이혜정. (2014). 대한민국 성인의 영양소 섭취상태와 결핍 위험도 평가. 보건교육건강증진학회지, 31(4), 65-76.
이경미, 박영아, & 이동희. (
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