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국문학강의>, 길벗, 2005
천혜숙, <설화의 범주와 갈래, 그 미래적 전망-구비문학 연구 제 18집>, 2004
최수철 외 8인, <얼음의 도가니(1993 제 17회 이상문학상 수상작품집)>, 문학사상사, 1993
최현섭 외, <국어교육학 개론>, 三知院 , 200
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문학과 교육”, 박이정, 2007, part 1.
김자연, “아동문학 이해와 창작의 실제”, 청동거울, 2003,
이원수, “아동문학입문”, 한길사, 2001
임원재, “아동문학교육론”, 신원문화사, 2000
유창근, “현대아동문학론”, 동문사, 1989
김현숙, “현대
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문학회 ,1999
- 이문성, 『경판 춘향전 연구』, 고려대 석사학위논문, 1999. 1. 들어가면서 1
2. 본론 2
(1) 춘향전 개관 2
(2) 춘향전의 핵심 내용 2
(3) 춘향전의 형성과 문학사적 의미 3
(4) 춘향전의 국문학사적인 위치와 가치 3
(5) 춘향전
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2.7.1 형성
2.7.2 역사적 변천 과정
2.8 경기체가의 연행 방식
3. <한림별곡>
3.1 사회적 배경
3.2 원문
3.3 현대어 해석
3. 4 사회학적으로 본 내용분석
3.5 제작 연대
3.6 작가
3.7 시적 구조와 정서
4. 맺는 말
♣참고 문헌
< 어구 해석 >
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文學의 발전에도 기여.
6) 현실반영, 여러 가지 인간성 묘사; 이후 중국문학으로 하여금 그 시대를 반영, 인간문제를 좀더 철저히 추구하게 함.
《참고 문헌》
1. 중국문학발전사, 유대걸 저, 상해고적출판사, 1997년
2. 중국문학사, 김학주 저,
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문학의 시학》, 양서원
3. 박철희, 1989, 《문학개론》, 서울:형설출판사
4. 박희목, 1989, 《아동문학개론》, 민문고
5. 박춘식, 1989, 《아동문학의 이론과 실제》, 학문사
6. 이상섭, 2001, 《문학비평 용어사전》, 민음사
7. 이상섭, 1975, 《문학의 이
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문학적 지평, 한국학논집 3, 한양대 한국학연구소, 1983.
윤병로, 김유정론, 현대문학 63, 1960.
신종한, 김유정 소설연구, 단국대 석사, 1983.
김현실, 김유정문학의 전통성, 이화어문논집 6, 이대한국문학연구소, 1983.
허인일, 김유정론, 선청어문 6,
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문학회 어문논집 43, 2001
김만수,「동화, 우화로 고쳐쓰기 - 희곡 창작의 한 사례」,『문학과 교육』봄 제 7호, 1999
김성희,『연극의 세계』, 태학사, 1996
김성희,『한국현대희곡연구』, 태학사, 1998
서연호,『한국대표희곡강론』中《파수꾼》-
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창작으로 접근
위의 내용을 도표로 나타내면 다음과 같다.
1차 : 준비 단계
강의 충실히
듣기
고전시가연구
상고문학연구
바른 인성
다지기
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2차 : 연구 단계
국문학
연구 방법
비교문학연구
문학사와 국사
비교 연구
(고전재창조)
▼
≪연
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문학상수상작가대표작품선』이 문학사상사에서 출간.
1987년 『서울 1964년 겨울』을 성지출판사에서, 『환상수첩』을 고려원에서, 『다산성』 을 도 서출판 한겨레에서 출간.
1991년 공연윤리위원회 위원.
1999년 세종대학교 국어국문학과 교
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