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교육청과 지역교육청 그리고 일선 학교간의 긴밀한 교육행정 연계체제가 갖추어져야만 학교교육과정 운영의 효율성을 높일 수 있다.
Ⅸ. 결론
교육과정은 국민 공통 기본 교육과정의 편성, 학생 선택 중심 교육과정의 도입, 수준별 교육과정
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교육과 국어과 교육과정은 ‘동반자’의 관계에 있다는 결론이 나왔다. 하지만 청중들에게서 발표자가 준비한 자료들이 다소 논리적이지 못했다는 지적이 있었다. 또한 교수님께서는 너무나 포괄적인 내용을 다룬 나머지 가장 기본적인 명
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교육 과정은 학습 내용의 위계가 비교적 분명한 수학, 영어 교과에 적용되며, 수학은 국민 공통 기본 교육 기간 중 1학년부터 10학년까지, 영어는 7학년부터 10학년까지 운영하도록 되어 있다. 단계형 수준별 교육 과정이 적용되는 기간 중 수학
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과정(제 2차 개정) 중 만 5세 유아에게 필요한 기본 능력을 선별하여 수정·보완하였다. 유치원 교육과정은 만 3∼5세 유아를 위한 교육과정으로 5개 영역(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활)에 Ⅰ수준, Ⅱ수준, 공통 수준으로
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교육의 질적 저하를 가져오는 또 하나의 원인이 되며, 이번 개정된 교육과정은 무조건적인 교육시스템이 아닌 융통성 있는 방향으로 나아가고 있기에 더욱 바람직하다 할 수 있겠다. 즉, 국가수준의 공통성과 지역 유치원 개인수준의 다양성
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교육부분을 찾아 읽고 요약하되 2007 개정 유치원교육과정과의 차이점을 비교하시오.
1) 누리과정에서의 건강교육부분 요약
누리과정에서의 건강교육부분을 요약하면 다음과 같다. 누리과정에서 신체운동·건강 영역은 유아기에 필요한 기본
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국민의 복지를 위해 노력한 조상들
2) 자주와 독립을 위해 싸운 조상들
Ⅵ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 경제영역교육
1. 경제교육의 필요성
2. 내용구성
Ⅶ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 지도방법
Ⅷ. 초등학교 사회과(사회과교
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과정과 경제 개발
25. 생활 향상과 복지 사회
26. 국력 신장
Ⅸ. 교육과정 및 교과서 내용분석 결과 문제점과 개선방안
1. 사회과 교육과정 분석결과
1) 교과 편제 및 시간배당
2) 종합목표 및 행동영역 분석 결과
2. 사회
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교육과정)과 창의력
Ⅶ. 특별활동(특별활동교육과정)의 평가
Ⅷ. 특별활동(특별활동교육과정)의 교수학습방법
1. 특별 활동 지도의 기본 방침
1) 고정운영
2) 연속운영
3) 분산운영
4) 집중운영
2. 특별활동의 영역별 지도 방법
참고문
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교육과정은 중핵과정과 주변과정이 동심원적으로 조직되며, 주로 사회영역이나 혹은 자연영역이 생활경험 중심으로 조긱되며 기타 영역은 기본 교과별로 조직된다.
≪표-경험중심교육의 유형≫
경
험
중
심
교
육
과
정
유형
조직방법
실 례
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