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국민 공통 기본 교육과정의 국어과 교육 방법란
(2)시도 교육청 수준의 문서
-국가수준의 문서와 학교수준의 문서의 중간단계
-교육자료의 개발과 보급, 교원의 배치와 연수, 시설의 정비 및 확충
⑶학교 수준의 문서
-구체적인 수업 활동 계획
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국민 공통 기본 교육 과정이 완성되는 단계로서, 중학교에서 학습한 내용을 보다 심화시키거나 새로운 내용을 다루어 다양한 운동을 경험하게 한다. 또 고등학교 1학년의 체육은 고등학교 2, 3 학년의 일반 선택 교과목인 체육과 건강을 학습
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교육의 목표.................................3
2. 중학교 과학과의 내용체계
1) 중학교 과학과 국민 공통 기본 교육과정 내용 체계표.....................3
2) 제 7차 교육과정 9학년 과학과의 내용 구성............................4
3) 교학사 중학교 3학년 과
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자동차
3) 인공지능과 언어사용 능력
4) 감정과 문화영역에서의 활용
6. 4차 산업혁명에 대한 나의 의견
1) 경제구조 변화
2) 사회구조 변화
3) 4차 산업혁명 시대의 교육의 변화
4) 4차 산업혁명 시대의 고용 변화
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육적 의의가 있다.
특별활동 교육과정의 적응활동영역에서 달성하고자 하는 교육목표는
다음과 같다.
1. 집단생활에 원만하게 적응할 수 있는 기본생활습관을 몸에 익힌다.
2. 친교 및 협동활동을 통해 건전한 교우관계를 형성한다.
3. 자신
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국민들의 건강에 대한 인식을 계도하고 그릇된 사회통념이나 건강관련 정책을 고발하고 바로 잡을 수 있는 간호칼럼니스트, 방송리포터, 웹 매체를 통한 활동전문가 등을 양성해야 할 것으로 생각된다.
그리고 간호대학 기초교육과정에서부
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교육과정 유일체제이었기 때문에 교과서 중심의 획일적인 학교 교육이었다. 그러나 제6차부터는 교육부, 교육청, 학교가 교육과정의 편성과 운영을 분담하는 체제로 전환하게 됨에 따라 이제는 국가에서 제시한 기본 방향에 따라 시·도교육
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영역
1. 개인의 전인적 능력개발을 위한 복지영역
1) 의료재활(醫療再活)
2) 교육재활(敎育再活)
3) 직업재활(職業再活)
4) 심리재활(心理再活)
5) 재활사회사업(再活社會事業)
2. 사회환경개선(공존사회실현)을 위한 복지영역
1) 물리적 사
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)
1. 교육과정의 구성
2. 발견학습을 위한 교수법
1) 발견학습의 장점
2) 교과의 기본적이고 일반적 지식을 교수해야 하는 이유
3) 기본적?일반적 지식을 교수하지 않을 때의 부정적 효과
Ⅵ. 향후 교수학습이론 관련 제언
참고문헌
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기본) 모듈 수업을 하도록 하였으며 교육과정을 재구성하여 수업을 진행함
학년
모듈영역
담당교사
차시
수업일, 교시
주제
1학년
의사소통
(기본)
이
(기술
가정)
1차시
2018.5.01.(화) 4교시
좋은 말 & 나쁜 말
2차시
2018.5.24.(목) 3교시
마법의 듣기
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