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전통 문화의 맥을 끊지 않도록 하고자 하는 것 역시 중요할 것이다. 현대에 들어서면서 문화의 세계화가 이루어져 우리나라 사람들의 문화적 취향은 점차 더 서구화되어왔다. 한국 전통 구비 문학 장르가 현대인에게 외면 받지 않기 위해서는
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서론
1.고려가요의 명칭과 정의
Ⅱ. 본론 - 여음을 중심으로
1. 고려가요의 여음
2. 여음의 음운론적 분석
3. 여음의 기능 - 여음의 공동어구를 중심으로
4. 여음의 의미고찰
Ⅲ. 결론
◎ 參考文獻
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국악분석이라는 수업은 처음에는 너무 어렵기도 하고, 지루하기도 했지만, 내가 이렇게 곡을 분석하고, 그 원리와 목적을 알게 되었다. 국악분석은 작곡자나 이론가 뿐 아니라, 연주자로서 꼭 알고 있어야 하는 것 같다. 대금이라는 악기의 전
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기분이 좋았다. 이번 계획안들을 작성하며 내가 가고자하는 길에 한걸음 더 다가온 것 같아서 뿌듯하다.
※ 참고문헌 ※
권영례. 교과교육론, 한국방송통신대학교 (2011).
유치원지도서 1 총론, 교육과학기술부 (2009).
유치원지도서 9 우리나라,
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한국오르프연구소. 창의적 음악교육을 위한 Orffpoint. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 오르프의 음악교육론
2. 오르프 음악 지도법
1) 교육 철학
2) 음악교육의 목적 및 목표
3) 교수 방법
3. 오르프 음악 지도법을 활용한 아동음악 프로그램의
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의의 교회음악으로서의 "경배와 찬양"
2. 예배음악으로서의 "경배와 찬양"
3. 찬양인도란 무엇인가?
1)찬양인도의 목적
2)찬양경배 인도자
3)찬양 인도자들이 지켜야 할 것들
4. 찬양과 예배의 기획
5. 현대 찬양경배의 일반적 틀
III. 결
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기되고 있다.
참고문헌
권오정(1986) / 국제화 시대의 인간형성, 서울 : 배영사
서울특별시교육청(2004) / 서울교육 새물결 운동
유네스코한국위원회(1999) / 국제이해교육 교원연수
윤철경(1999) / 청소년 국제교류의 필요성과 발전방안, 오늘의 청
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한국 교원대 대학원 석사학위
논문
- 양정화 (2010). 그림책을 활용한 문학적 상상력 신장 방안. 진주 교육대 교육대학
원 석사학위 논문 1. 프로그램 개발의 이론적 근거
2. 본 프로그램의 특징
3. 교수자료의 선정기준
4. 현장학습
5. 유아
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역사
10) 음악의 기원
11) 고대 문화 민족의 음악
12) CCM의 역사
13) CCM의 의의
14) CCM의 성장기
15) CCM의 성숙기
16) 종교에서 음악이 차지하는 비중
17) 베네치아 악파의 역사
18) 초대교회의 상황
19) C.W.M
20) 히브리인들의 음악
21) 한국의
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한국의 전통 가락인 사물놀이 리듬을 소재로 주방에서 일어나는 일들이 코믹하게 드라마화되어, 남녀노소 누구나 쉽게 즐길 수 있는 한국 최초의 비언어극 공연이다. 칼과 도마 등의 주방기구가 멋진 악기로 승화되어 국적을 불문하고, 남녀
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