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정보는? 정답 : 5번
① 책의 정확한 제목 ② 책을 저술한 저자 ③ 책을 출판한 회사
④ 책에 수록된 내용 ⑤ 저자의 저술 목록
Ⅶ. 판 서 계 획
2. 정보의 조직과 활용
(1) 다매체 시대의 언어활동
학습 목표 : 1. 방송 매체의 텍스트를 매체 특성에
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2. 정보의 조직과 활용 (1) 다매체 시대의 언어활동
차시
2/8
학습 목표
다양한 매체의 특징을 이해할 수 있다.
신문을 바르게 읽는 방법을 익히고, 신문의 정보를 활용할 수 있는 능력을 키울 수 있다.
학습 흐름
교수-학습 내용
자료 및 유의점
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2000). 정보화 시대의 국어 교과서 개발 방향 -매체를 중심으로, 국어교육학회 제 13회 학술발표대회.
10. 최영환(1998), 매체 변화에 대응하는 국어교육, 다매체 시대의 국어교육, 한국국어교육 연구회.
11. 최지현, 매체언어이해론을 위한 근본 논
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알게 되었다.
국어교수학습
1. 국어교육관
2. 교육과정 상세화
3. 교재개발과정
4. 수업사례분석
5. 수업지도안
6. 수업실습결과 1. 국어교육관
2. 교육과정 상세화
3. 교재개발과정
4. 수업사례분석
5. 수업지도안
6. 수업실습결과
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교육방법 및 교육공학』, 학지사
이상현(2000), '국어과 웹 기반 ICT활용 수업 전략', 한국교원대부설 교과교육공동연구소
이채연(1998b), '디지털시대의 문학 교육'『문학과 교육』가을호, 한국교육미디어
이채연(2000), '매체 언어의 교수·학습
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