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교육과정인 국어, 수학, 사회, 과학, 영어를 중점으로 초등학교 6학년과 중학교 1학년 교과별 교육 과정 내용 연계성을 비교 분석한다.
그 중 과학과의 연계성은 다음과 같다.
제7차 과학과 교육과정은 기본적인 과학 개념으로 영역을 ‘에너지
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어휘의 사전언어학적 의미
민혁식, 국어 남녀 언어의 사회언어학적 특성 연구
존 그레이, 화성에서 온 남자 금성에서 온 여자
이정속, 한 가지만 알아도 쉽게 풀리는 남녀 대화법 1. 서론
2. 남녀간의 의사소통 차이
3. 남녀간의 뇌구조 와
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교육론2-교과 지도법, 한국문화사
* 김진철(1999), 초등영어 교수법, 학문사
* 교육부(1996), 초등학교 교육과정 해설(IV)-영어
* 박약우·박기화·최진황·이소영(2001), 초·중등영어교육의 연계방안연구, 초등영어 교육
* 박경자(2001), 개정판 영어교
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교육)의 개념
Ⅲ. 한문과(한문수업, 한문교육)의 특성
Ⅳ. 한문과(한문수업, 한문교육)의 목표
Ⅴ. 한문과(한문수업, 한문교육)의 필요성
Ⅵ. 한문과(한문수업, 한문교육)의 내용
Ⅶ. 한문과(한문수업, 한문교육)의 지도 방법
Ⅷ. 향
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교육(남녀평등교육)의 개념
1. 감정적인 측면
2. 인지적인 측면
3. 행동적인 측면
Ⅲ. 양성평등교육(남녀평등교육)의 목표
Ⅳ. 양성평등교육(남녀평등교육)의 필요성
Ⅴ. 양성평등교육(남녀평등교육)의 지도
Ⅵ. 양성평등교육(남녀평
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국교대초등국어교육 연합세미나
◇ 백순근(1997), 수행평가란 무엇이며 왜 필요한가[internet data file], 천리안-초등우리교육
◇ 백순근(2000), 수행 평가의 원리, 서울 교육 과학사
◇ 양길석(1999), 수행평가의 개념에 대한 고찰, 한국교육과정평가
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학생의 참여활동
5) 팀워크
Ⅴ. 영어교육(영어수업, 학습)과 총체적언어교수법
1. 특징
2. 적용
Ⅵ. 영어교육(영어수업, 학습)의 유의점
Ⅶ. 미국의 영어교육(영어수업, 학습) 사례
1. 언어 교육의 목표
2. 언어 교육 과정
참고문헌
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있다.
또한 김경희는 그의 논문에서 시 교육의 문제점을 세 가지로 지적하고 있다.
먼저, 시의 형식요소와 내용 등을 분리하여 지도함으로써 학생들로 하여금 시를 단편적으로 이해하게끔 하고 있다. 시는 언어의 구조물인 동시에 작가의 시
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어휘적 차이
2-5. 화용적 차이
1) 정중어법의 사용
2) 협동적 대화
3) 감탄과 찬사의 사용
3. 맺음말
*참고문헌 1. 서론
2. 본론
2-1. 일반적 차이
2-2. 음성적 차이
2-3. 문법적 차이
2-4. 어휘적 차이
2-5. 화용적 차이
1) 정중어법의 사용
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교육의 내실화 방안 분석
태권도 수련이 성격향상에 미치는 영향 김지윤 2007/12/07
학군사관후보생의 성장환경이 인성덕목에 미치는 영향 - 대구/경북 11개 학군단을 중심으로 - 영남대학교 행정대학원 정경찬 2010/06
스포츠사회학 정의 개념, 학
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