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그리스 시대의 교육사상가
I. 소크라테스
1. 생애
2. 인간관
3. 대화법
4. 지식이 덕이다.
II. 플라톤
1. 생애
2. 인간관
3. 교육의 대상
4. 교육의 단계
5. 비판
III. 아리스토텔레스의 교육사상
1. 인간관
2. 교육의 단계와 내용
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파피루스
□ 사자의 서
□ 람세스 2세
□ 투탕카멘
□ 하워드 카터
□ 이집트의 신(神)
▣ 그리스
□ 파르테논 신전
□ 흑회식 & 적회식
□ 그리스의 신(神)
▣ 로마
□ 판테온 (만신전)
□ 트라야누스 황제의 기념주
□ 콜로세움
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자유방임으로 흐를 가능성이 있다.
- 중략 - 교재 1장 (미술이란 무엇인가?), 4장 (그리스 로마 미술)의 핵심적인 내용을 각각 A4지 1매, 총 2매로 요약하여 서술하시오.
- 목 차 -
1장 미술이란 무엇인가
4장 그리스 로마 미술
참고문헌
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그리스, 로마, 중세 미술 - 그리스미술, 로마미술, 중세미술
르네상스, 북유럽 르네상스
바로크
로코코
신고전주의
낭만주의
사실주의
자연주의
인상주의
신인상주의
후기인상주의
야수주의
입체주의
표현주의 - 표현주의, 야수주의
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학이나 미술작품을 보면 그리스 로마 신화를 소재로 한 것들이 상당히 많다. 따라서 그런 작품들을 이해하려면 그리스 로마 신화를 잘 알고 있어야 하는 것이다. 그런 분위기가 오늘날에까지 이어졌고, 근대화와 함께 서양문물을 많이 받아들
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그리스 사상 및 종교와 미술 그리고 과학과 기술 등의 분야에 관한 고찰을 통하여 우리는 개인주의적인 세계관에 기초한 실용주의적, 현실주의적인 문화의 양산을 살펴보았다.
헬레니즘 시대가 되면 폴리스간의 장벽과 인종간의 장벽이 무
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이전의 미술과 이후의 미술은 어떻게 달라졌을까? 그리스 시대나 르네상스 시대의 회화를 보면은 '어떻게 웅장하고 잘 했는가 하는 생각이 든다. 반면에 현대 미술이나 잭슨 폴록이나 뉴몬 바네트 이런 사람들의 작품들을 보면 이건 나도 하
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그리스·로마 신화라고 알고 있는 작품을 집필한(원저는 전설의 시대, 1855) 역사가이며 신화학자인 토마스 불핀치(Thomas Bulfinch, 1796∼1867)의 말을 인용하면서 보고서를 마치고자 한다.
"그리스 로마 신화가 오늘날에 이르기까지 문학이나 미술
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있는데 그 생생한 묘사, 아름다운 색채와 입체감은 보는 사람을 압도한다. 1.선사시대 미술
2.고대미술
-이집트,메소포타미아,에게,그리스,로마
3.중세미술
-초기 기독교 미술,비잔틴,로마네스크,고딕,르네상스,바로크,로코코
4.맺음말
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등장하는 올림포스의 신들을 믿는 현대인은 아무도 없다. 하지만 그들은 여전히 문학으로 미술로 우리에게 전해지고 있고 그들의 지위는 계속 유지될 것이다. 그리스 로마 신화가 오늘날에 이르기까지 문학이나 미술 등 각 분야에서 생명을
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