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근대’라는 수식어가 붙었으며 보다 명확한 사회악과 절대선의 대비를 통해 그 주제의식을 극명히 드러냈다는 점만으로 허균의 <홍길동전>보다 우월하다, 혹은 양 자의 소설 중 “어느 것이 보다 바람직하고 가치가 높다.” 라는 식의 평
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사회의 항일무장투쟁사 등 시기와 지역에 따라 상이한 객관적인 조건들을 주체의 입장에서 전면적으로 체계화하였다고 주장하고 있다. 이러한 수령 중심의 현대사관은 남한 학계의 현대사 이해와는 현격한 차이가 있다.
4. 맺음말
북한 역사
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회의를 개최하고, 독일이 중국 산둥성에 가지고 있던 권익을 일본에게 양보하라는 일본의 요구를 받아들였다. 이에 분격한 베이징의 학생은 5월 4일 데모를 벌여 반대의 기세를 올렸다. 학생들 사이에는 이미 21개 조항 요구반대운동의 경험이
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근대사에 있어서 가장 변화가 많았던 시기다. 소위 개화기라고 부르는 이개혁의 시기에서 가장 특이한 것은 사회와 국가가 수용하지 못한 개화의 물결을 교 육이 수용할 수 있으리라고 기대하고 있었다는 사실이다.
사회개혁과 교육개혁은
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근대사의 제 국면들이 개인의 체험적 진술을 통해 점차 드러남으로써 이들 자료들은 역사의 이면적 진실을 드러내는 구술 역사적 기능도 훌륭하게 수행하고 있다.
정치 사회적 혼란기, 권력에 의한 억압과 통제가 만연하는 시기에 백성의 정
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사회에 미친 영향 및 결과
2-4. 흑사병이 중세 사회에 미친 영향 및 결과
2-5. 중세의 붕괴
3. 르네상스
3-1. 르네상스의 탄생과 특징
3-2. 르네상스 시대의 예술과 유럽 전역의 르네상스
4. 회의주의
4-1. 회의주의란
4-2. 중세와 근대 사
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사회구성원간이나 가족간의 갈등이 심화되어 가족의 화목이 무너져 가는 가정의 위기상황을 어떻게 극복할 것인가의 방향을 제시하고 있다고 할 수 있다.
【참 고 문 헌】
1. 단행본
강만길(1985), 한국근대사, 서울:창작과 비평사
강재언(1982),
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느끼게 만든다.
둘째, 전통음악의 음계는 5음음계와 7음음계 두 종류로 구분된다.
셋째, 일본음악의 리듬은 장단이 있는 것과 장단이 없는 자유리듬의 두 가지로 구분된다.
넷째, 각 악기마다 독특한 음색을 가지고 있다.
다섯째, 가가쿠, 고
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: 전위예술
6) 모더니즘과 포스트모더니즘의 차이점
7) 유럽의 근대사적 배경
< 20세기 문화와 사상 >
1) 19세기말과 20세기 초의 유럽
2) 파리 코뮌(La Commune - 인민의회)
3) 파리코뮌의 역사적 의의
4) 파리코뮌 이후의 사회상
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회도서관. http://www.nanet.go.kr/
7. 학술연구 정보서비스. http://www.riss4u.net/ Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 서구문화 유입의 역사.
1. 개화기 이전의 서구문물의 유입
2. 개화기 이후의 서구문물의 유입
Ⅲ. 근대화 이후 우리나라의 실태
1. 전통문화
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