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문학 장르로 자리매김할 것이다. 1. 1990년대 시의 특징과 문화적 배경
2. 민중시의 등장과 사회적 저항
3. 여성시의 발전과 성 차별에 대한 반발
4. 생태시의 의의와 환경적 상상력
5. 신서정시의 혁신과 전통의 재조명
6. 환상시의 경계
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영화 주변에 관하여...
Second Concept: Everything must GO!!
三場: 名場面 名臺詞
4: 결국은 ‘소년, 소녀를 만나다.’...
Five. 영화속에 나타난 일본문화
여섯째 만담 :제일교포들이 겪고 있는 문제점들......
1. 일본인들과의 관계
2. 내부적인
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사상》, 동화 출판사, 1989.
박선영, 《불교와 교육사회》.
루네 E.A 요한슨 저, 박태섭 역, 《불교심리학》, 시공사, 1996.
삼지충혜 저, 손송평 역, 《불교교육학》.
김동화, 《원시불교사상》, 불교사상사
동국대학교 편찬부, 《불교학개론》, 19
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사회적 형평성 실현
5) 평생교육 체계의 일환
3. 학교 소비자교육의 목표
1) 학교 소비자교육의 목표
(1) 가치교육 차원
(2) 구매교육 차원
(3) 소비자-시민의식 교육 차원
2) 학교 급별 소비자교육의 목표
(1) 초등학교
(2) 중학교
(3) 고등학
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문화의 소산이라고 보여진다.
권위주의가 지배하면 중요한 의사결정에 있어서 부하의 참여가 배제되고 상관이 독단적으로 결정하며, 국민이나 이해관계자의 참여가 배제된다. 그러나 권위주의의 장점은 엄격한 계급의식을 통해 정부가 사회
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사회의 발전단계에 대한 분류에 의해 제1단계:전통사회(사회복지이전),제2단계:준비단계(구빈법체계),제3단계:도약의 단계(민간에 의한 자선조직활동),제4단계:성숙의 단계(초기 사적인 자선활동과 후기 사회개혁 운동의 시기),제5단계:탈공업
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일본의 에도(江戶)를 중심으로, 교육부 해외지역연구과제 {관광연구를 통한 일본문화의 분석-역사·문화인류학적 접근}, 1997.
황호, 東 錄, 海行總載 Ⅳ, 1975.
미야케 히데토시(三宅英利), 김세민외 옮김, 조선통신사와 일본, 지성의 샘, 1996.
小
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영화 속의 중국현대사는 그것을 드러내기 위한 배경일 뿐이다. 장이머우가 <인생>을 통해 중국인의 독특한 인생체험을 표현하겠다고 했던 것은 이 맥락에서 이해될 수 있다. 그러한 생명력을 지닌 중국 민중은 1990년대 지금, 예전과는 다
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삼국시대의 체육 9
1. 고구려의 고분벽화에 보이는 체육 9
2. 삼국시대의 유희와 오락 11
Ⅴ. 현대사회와 체육 13
1. 현대사회의 특징 13
2. 현대 체육 활동의 경향 13
Ⅵ . 결 론 14
1. 삼국시대의 체육이 현대체육에 미친 영향 14
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사회 공공 기금으로 쓰도록 법으로 규정하고 그 용처를 투명하게 공개해야 한다. 즉 기금이 정부 일반기금으로 전이된 후 사회복지, 문화예술, 교육사업 등에 골고루 분배되도록 해야 한다.
앞으로 우리는 이러한 사항들을 고려하여 복권이
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