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문화』33호, 새얼문화재단,
정범모(2000), "지식기반사회의 교육이념과 교육정책" 교육정책연구과제 연구결과 보고서.
정범모(2000), 『한국의 교육세력』, 서울: 나남.
정유성(1997), 『대안교육이란 무엇인가』, 서울: 내일을 여는 책.
정은교(200
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근대성과 탈근대성의 역사사회학』, 백산서당
2. 조지 오웰, 1998, 『동물농장』, 민음사
3. 필립 아브람즈, 1989, 『역사사회학』, 문학과 지성사
4. 테다스카치폴, 1990, 『역사사회학의 방법과 전망』, 민영사
5. 김윤태, 2006, 『사회학의 발견』,
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(변화의 원인에 관한 법칙)
3) 부정의 부정 법칙(변화의 과정에 관한 법칙)
Ⅵ. 메이 데이(노동자의 날, 근로자의 날, 노동절)의 운동 사례
1. 프랑스의 초기 노동조합
2. 독일노동조합의 탄생
3. 미국의 노동조합운동
Ⅶ. 결론
참고문헌
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사상과 현대사회, 김태길 지음, 1998, 철학과현실사
맹자의 철학, 채인후 지음, 천병돈 옮김, 2000, 미문서원
유학사상, 최근덕 외 공저, 2000, 성균관대출판부
유학-전통과현대학, 채방록 지음, 김봉건 옮김, 1999, 서광사
맹자의 왕도주의, 허룽이
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문학과 지성사, 1988)
황병기, 「판소리와 散調에 나타난 美意識」,『韓國 傳統藝術의 美意識』(서울:정신문화연구원, 1985) 1. 서 론
2. 우리음악의 전통과 미의식
3. 우리음악의 미에 대한 새로운 해석
4. 소리(音)의 음악인가 틀(組織,
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문학 연구, 서울대학교, 1984
◎ 유영봉, 양반전에 구현된 선비상, 동양고전학회, 1995
◎ 조경은, 우언의 담화 원리와 양반전의 해석, 한국고소설학회, 2008
◎ 최천집, 양반전의 진, 가 확인형 소설로서의 면모, 경북대학교 영남문화연구원, 2008&nb
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문화복원사업회명성황후추모사업회 1.서론
2. 명성황후 민씨의 등장과 대원군과의 갈등
3. 민씨 즉위 후의 세계정세
4. 을미사변의 배경
5. 을미사변의 결정적 원인 ‘인아거일’
6. 을미사변의 준비과정
7. 일본의 명성황후의 시해 준
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제대로 평가받을기회도 없었고, 떠도는 문란하고 불행했던 사생활 중심의 얘기만 전해져 올 뿐이다.
한국현대시문학사는 이와 같은 오류와 누락을 바로잡고 보완하여야 할 것이다. 문학사적 의의와 그 특성(여성운동,페미니즘,문학,시)
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근대교회사, 총신대학출판부 1995.
박찬희, 서유럽과 독일의 계몽주의의 차이점과 대표적인 계몽주의자들의 사상.
이영수, 계몽주의 사조와 기독교의 갈등.
이정복, 서양철학사, 지평문화사 1996.
지명렬 외,독일문학사조사, 서울대학교 출판
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일본의 노(能)
1. 노의이해
1) 노(能)의 명칭
2) 노(能)란?
3) 노의 역사
4) 노의 특색
5) 무대 구성
6) 노의 공연방식
7) 노가쿠도
8) 노의형식
9) 노의주제
(3) 은율탈춤과 일본의 노(能)비
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