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유기체적 국가관, 민족주의에 대한 강조 등이다. 결국 보여지는 '정치화된 경제'현상에도 불구하고, 정치우위방식의 경제적 한계와 정책선택을 제약하는 경제적 위기의 구체적 내용들을 주목할 필요가 있다. Ⅰ. 제도로서의 공장 체제
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유도하는 것이 필요하다고 본다.
_ 넷째 협력적 노사관계가 정착될 수 있도록 정책적 차원에서 지원하는 기구가 필요하다. 또한 보다 적극적인 근로자의 경영참가제도의 도입이 필요하다. 무한 경쟁시대를 맞이하여 국가경쟁력을 강화하기
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Ⅴ. 임산부보호정책
1. 산·전후 휴가의 부여
2. 유·사산, 조산시의 휴가
3. 휴가기간 중의 임금지급
4. 근로제공의무의 경감
1) 시간외 근로의 금지
2) 경이한 근로로의 전환
5. 모성보호 중 임산부보호조항에 관한 실태
참고문헌
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유도
※ 구체적 실시방안은 각국의 여건을 감안하여 해당 국가와의 협의를 통해 마련
4. 해외투자기업 산업연수생 관리 강화
□ 기술 및 플랜트 수출기업 등 해외투자기업 근로자로서 국내 모기업 연수생(연수기간 2년)에 대한 관리체계 개선
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제도에서 능력주의 인사제로 전환
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 능력주의 인사제
2. 종업원 채용방식
3. 연봉제
4. 팀제
5. 정리해고제
6. 근로자 파견근무제
Ⅲ. 성공 또는 실패 사례
1. 성공사례
- 삼성의 신인사제도 사례
2. 실패사
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과정에서 제기되는 노동법상의 쟁점, 전국금속산업노동조합연맹, 산별교섭 정책팀 자료
최장집(2002), 세계화 시대 한국의 민주주의와 노동문제
황석만박준식노진귀(1995), 참여경영과 노동조합의 과제, 한국노총중앙연구원
김성국(1997), 조직
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제도(drawing/draft) 또는 설계도면의 해석
2) 재료의 조성·성질·용도에 대한 지식
3) 기기의 구조·작동원리 이해 및 기기의 능숙한 활용·보수
4) 제품의 제작과정(공정)에 따른 기계·전기적 구성에 관한 지식
5) 관련 전공분야 내에서 포괄적
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유연화가 여성에 미치는 영향
1) 비정규직 급증
2) 집단감원의 대상 → 계약직, 용역직화 등
3) 저임금, 직종분리, 제도적 차별 심화
4) 여성, 모성보호 장치 제거
3. 법개정투쟁의 배경 및 경과
1) 객관적인 배경
2) 주체적인 배경
3) 개정
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과정에서 나타난 정치 형태에 관한 연구
이종만(1995) 사회교육법 개정방향에 관한 연구
이종만(1992) 한국 사회교육, 그 법 제도적 기반
김석원 역(1979) 학교는 죽었다. 서울: 한마당; Everett Reimer(1971). School is dead
김종서, 황종건, 김신일, 한숭희(
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유인 분석
1. 재정적 유인
1) 조세감면
2) 관세감면
3) 고속감가상각제도
4) 정부보조금
2. 각종 보장
1) 몰수 및 수용 방지 보장
2) 기업 활동의 보장
3) 경쟁제한
4) 차관상환 보장
3. 행정적 우대
1) 노조활동의 제한
2) 일괄행정 처리
3)
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