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현대 청년심리학』, 학문사
8. 이춘재외(1998), 『청년심리학』, 중앙적성출판사
9. 김애순·윤진 공저(1998), 『청년기 갈등과 자기이해』, 중앙적성출판사
10. 홍은화(1995), 『한국인의 정체성 연구 - 민족정체성에 대한 태도를 중심으로』, 고려
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평화 통일의 기본 전제는 지난 50여 년 동안 휴전선을 사이에 두고 남북한 사이에 벌여 온 적대적 관계와, 남북한 민중의 어깨를 짓눌러 온 엄청난 군사비 부담을 해소하는 데 있다.
셋째, 통일의 주체 문제다. 통일은 곧 이 땅에서 분단으로
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제사를 중시하여 문약을 보완하고 민간 신앙과 연결되어 민족 의식을 높이는 기능을 하였다. 16세기 중종 때 조광조가 소격서를 혁파한 것은 사림파가 민족 의식보다는 존화 사상을 중시하였음을 단적으로 보여주고 있는 것이다. 없음
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동조하다보니 자칫 기존의 도덕적, 지적 권위의 붕괴에 따른 개인주의 가치무정부주의를 우려하는 목소리도 있다. 제1장. 한국 교육의 역사
제2장. 서양 교육의 역사
제3장. 교육 철학의 기초
제4장. 현대 교육 철학의 쟁점
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현대문학론, 김영구 외, 한국방송통신대학교(1996) 1 . 건국 초기의 중국문학
2. 雙百方針의 제기와 反右派鬪爭
3. 문학상의 좌우대립
4. 50년대 이후 작품들의 특징
1) 시의 정치화
2) 소설의 제재와 양식
3) 중심으로 향하는 무
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확고하게 자리잡혀있다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 天皇制의 歷史的 성립 과정과 지위의 변천
1)고대
2)중세막부시대
3)근대 ❶ 메이지 유신
❷ 일본제국주의와 天皇制
4)현대
Ⅲ. 신권天皇制와 상징 天皇制
Ⅳ. 맺음말
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사상, 그리고 일관성이 더불어 빛나는 만해야말로 이러한 국민 시인으로 사랑 받고 존경받아 마땅하리라 생각한다.
♣ 참고문헌 ♣
오세영, 한국 현대시 분석적 읽기,
고려대 출판부, 1998.
김용직·박철희 공편, ■■한국 현대시 작품론■■,
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, 열린 사회와 그 적들, 1982 I. 서 론
II. 본론:전체적인 내용의 분석
1. 플라톤의 국가론을 통해 본 교육공동체 의식
2. 민주적 인간
3. 정의실현의 정치제도
4. 고대의 민주주의와 근대의 민주주의
III. 결론: 감상 및 의견
참고 문헌
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근대 정치사상의 기원이 되었다.
1. 법의 목적과 정의
Michel Villey는 현대인들이 법의 목적을 경시한다고 비판하면서 법을 다른 학문이나 비슷한 개념과 구별하기 위하여 그 올바른 목적을 추구해야 한다고 주장한다. Villey는 아리스토텔레스처
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현대북한의 이해" 서울 : 역사비평사, 2000.
오일환 외. "현대 북한체제론" 서울 : 을유문화사, 2000.
정경환. "김정일시대 북한체제 연구" 부산 : 신지서원, 1999.
정세진. "'계획'에서 시장으로 : 북한체제변동의 정치경제" 서울 : 도서출판 한울, 2000.
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