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담배의 유래
■ 담배의 성분
■ 시판 중인 국내 담배의 타르와 니코틴 함유량
■ 담배가 인체에 미치는 영향
■ 두뇌 문제
■ 콜레스테롤 문제
■ 흡연과 알콜의 상승작용
■ 흡연과 성무력
■ 금연은 어떻게 해야 하나
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흡연이 신체에 미치는 영향
금연
나의 생각 발표하기
● 어떤 느낌이 들었나요?
● 담배를 펴본 적 있나요?
● 담배연기를 옆에서 맡아본 일이 있나요?
≪ 그 림 ≫
담배의 유해성분들
● 4,000여종의 유독물질과 45
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접근을 통한 건강심리학의 중요성 제고
4. 긍정․행복심리학을 함께 다루는 관점 필요
5. 대학원과정과 대학학부과정에서의 건강심리학 커리큘럼 개발
6. 우리 사회만의 독특한 질병 예방 프로그램의 개발 - 인터넷 중독
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담배를 빨리 끊는 것이 중요하다. 99
참고문헌
정소현, 담배와 뇌, 브레인미디어 사회, 2011
알렌 카, STOP SMOKING (스탑 스모킹), 한언, 2011
이호재, 흡연자 몸 속 니코틴의 신속한 분해에 의해 금연에 미치는 한방차의 효과, 동의과학대학, 2010
홍성
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금연을 하기 위해서는 무엇보다 청소년 흡연자 자신의 결연한 결심이 중요하다. 무조건 금연하겠다는 굳은 결심을 한 사람은 그렇지 않은 사람보다 담배를 끊을 확률이 높아진다. 또한 금단현상으로 힘들어 하는 청소년에게 금연프로그램을
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요인
3) 촉진(가능) 요인
[5단계] - 행정 및 정책적 사정(Administrative and policy diagnosis)
[6단계] - 수행 <흡연여성의 금연교육 학습지도계획서>(1시간)
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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흡연과 연관된 비행 행동에 대해서 소개
청소년기 흡연에서 발생할 수 있는 청소년 비행 행동에 대해서 소개하고 이러한 비행 행동에 대한 위험성에 대하여 인식하도록 함
금연을 해야 하는 이유와 실천 과정에 대한 이해
금연이 왜 필요하고
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금연을 해야 해!”라고 말해 줄 수 있는 계기가 되었다.
금연은 더 이상 나 혼자만의 문제가 아니라 다른 사람에게도 각종 질환을 일으킬 수 있다는 생각을 가지고 더 이상은 흡연 No ! 금연하는 세계최고의 대한민국의 힘을 보여줬으면 좋겠
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운동이나 금연침 같은 경우는 금연클리닉 사회 지원을 통해 유지를 지지한다.
- 정기적 검진에 대한 필요성을 교육한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 흡연자 한사람을 선정하여 파거스트롬 설문지를 이용한 니코틴 의존도를 평가하고, 프로체스카와 디
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흡연 예방과 금연 방법에 대한 이해와 실천
상세 내용
- 담배에 포함되어 있는 유해한 성분들을 학습하여 이에 대한 위험성을 인지한다.
- 청소년 흡연이 지능, 폐 등의 신체 기관에 끼치는 영향에 대해 인지한다.
- 흡연자가 되는 과정을 살펴
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