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뉴턴링의 무늬 또한 나타나지 않을 것이다. 오차를 계산하였을 때 67%로 큰 값이 나왔다. 큰 오차의 원인을 생각해 보면 측정하는 값들이 매우 작아 조금의 오차가 생겨도 결과의 오차가 커지는 점을 생각할 수 있다. I. 예비 보고서
1. 실험
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보고서
1. 실험자
2. 실험의 목적
3. 실험의 이론(원리)
4. 실험기구
5. 실험 방법
결과 보고서
1. 측정값 및 그래프
1-1 저항이 일정할 때 전류와 전압의 관계
1-2 전류가 일정할 때 저항과 전압의 관계 (전류=0.01A)
1-3 전압이 일정할 때 저항
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실험을 1번 더 반복한다.
결과 보고서
학과 ; 학번 : 이름 :
제출 일자 : 실험 일자 :
말뤼스의 법칙
주변광에 의한 광검출기 일률(전력) (최대: 38W, 기준 240°)
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
Φ(°)
(20°간격)
240
220
200
180
160
140
120
100
80
60
W(W)
38.0
37.1
34.5
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실험에 차질이 없도록 한다.
-소란스럽지 않게 실험에만 집중한다.
-레이저, 광학대, 이중슬릿의 사용에 특히 유념한다.
*참고 문헌 및 출처
위키백과
네이버 백과 사전
일반물리학 실험 [부산대 물리학 교재 재편찬 위원회]
부산대학교 물리학
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공교육에 자녀가 잘 적응하고 있다고 생각하는가? 학교에서 적응하는데
가장 힘들었던 것은?
5. 앞으로의 자녀 교육에 있어 관심 있는 것?
6. 그 밖에 우리교육청 다문화 교육 정책에 대해 조언, 방향, 의견이 있으시면 말씀해 주세요. Ⅰ.
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링
1.1.1 솔더링의 정의
1.1.2 솔더링의 원리
1.1.3 무연 솔더 합금
1.2.1 Sn-Bi 계
1.2.2 Sn-Ag 계
1.2.3 Sn-In 계
1.3 연구의 목적
2. 이론적 배경
2.1 Based Sn-Bi 에서 합금원소 Cu의 첨가
2.2 Based Sn-Bi에서 Ag의 첨가
3. 실험 방법
3.1 합금설계
3.2 Polis
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제스처 인식 12
1. 인식을 위한 손 영역의 정규화 12
2. 손의 중심 찾기 12
3. 인식을 위한 손가락의 개수를 추출 13
Ⅳ. 실험 및 결과 15
1. 전체 시스템의 구조 15
2. 실험 결과 18
Ⅴ. 결 론 22
참고문헌 23
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금오공과대학교 석사학위 논문.
이영노. 2006. 새로운 한국식물도감. 교학사.
이창복. 2006. 원색 대한식물도감. 향문사.
송승달 등 류승원, 이종욱, 채병수, 조영호, 고재기, 이정호, 정제영. 1996. 낙동강 생태보고서. 사단법인 자연생태연구소 영
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공시체 강도시험 34
그림 3.3. 수평하중 재하장치 35
그림 3.4. 단계별 하중재하방식 36
그림 3.5. 스프링타입 변위계(LVDT) 40
그림 3.6. 와이어 변위계(CDP-50) 40
그림 3.7. 데이터로거(TDS-602) 41
그림 3.8. 모형지반 조성과정 43
그림 3.9. 모형실험 개
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1. 서론
2. 관련연구
2.1 데이터 연구 툴
2.2 데이터 처리
2.2.1 나이
2.2.2 시간의 동향
2.2.3 종양 크기와 림프절 전이, 다른 장기 침범 여부의 상관관계
3. 실험
4. 실험결과 및 평가
4.1 나이
4.2 시간의 동향
5. 결론
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과학 학습에 대한 영역뿐만 아니라 교외에서도 일회성 봉사가 아닌 꾸준한 봉사활동에 두며 인내심과 헌신하는 자세를 익혔습니다. Ⅰ. 연세대학교
Ⅱ. 고려대학교
Ⅲ. KAIST
Ⅳ. 포스텍(포항공과대학교)
Ⅴ. 이화여자대학교
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과제에 적극적으로 참여하여 기여하고 싶습니다. 경북대학교 일반대학원 물리학과 자기소개서 (1)
1. 본인의 연구 경험과 그 과정에서 얻은 성과를 구체적으로 기술하시오.
2. 물리학 분야에 대한 관심과 열정을 보여줄 수 있는 경험이
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공통 질문
2. 생명과학부 - 물리천문학부
3. 지구환경과학부
4. 농업생명과학대학 공통 질문
5. 식물생산과학부
6. 응용생물화학부
7. 식품동물생명공학부
8. 조경지역시스템공학부
9. 농경제사회학부
Ⅲ. 공과대학
1. 공과대학 공
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갖추어야 하는 이유 213
가. 기본이 중요한 이유 213
나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 215
다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습 경험’ 216
라. 면접을 보는 교수님이나 전공 교수님 생각의 중요성 216
? 체육학 대학원 219
가. 학과의
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대학교 일반대학원 차세대반도체학과는 3차원 적층 반도체 기술 분야의 뛰어난 교수진과 최첨단 연구 시설을 갖추고 있습니다. 저는 이러한 환경에서 학업하고 연구하며 저의 목표를 달성할 수 있다고 자신있게 말씀드립니다. 1.지원 동
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