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실험이 필요하다는 것을 다시 한 번 느꼈다. 인장시험은 항상 동일한 조건하에서 실시할 수 있으므로 측정결과의 신뢰성이 높으며, 기계나 기계부품의 설계에 직접 필요한 자료가 되므로 이전부터 공업적 시험의 하나로서 널리 채택되어왔다
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실험도중에 이동 나사가 조금씩 이동할 염려가 있기 때문에 특별히 조심해야 했다. 결과에서 큰 오차는 나지 않았지만 진자의 반경을 버니어 캘리퍼스와 같은 정교한 측정도구를 사용하여 측정한 반면에 줄의 길이는 줄자로 재야했던 것이
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실험, 자유아카데미
* 정완호·권재술·정진우·김효남·최병순·허명(1997), 과학과 수업모형, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과학과(과학교육) 측정학습(측정수업)의 정의
Ⅲ. 과학과(과학교육) 측정학습(측정수업)의 사례
Ⅳ. 과학과
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실험, 신광출판사, 2000
3. 윤석권 , 식품화학, 수학사, 2004
4. 조득문 , 식품분석 효일문화사, 1998
5, 서울산업대 식품공학과 홈페이지 * 유지의 산가
1. Abstract
2. Introduction
3. Material & Method
4. Result & Discussion
* 유지의 과산화가
1. Abstract
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어떻게 전달되고, 우리가 소리를 인지하는 과정이 얼마나 과학적으로 기초하고 있는지를 이해하면서, 과학을 통한 사고의 폭을 넓힐 수 있었다. 이번 실험은 단순한 수치 측정을 넘어서, 나에게 과학적 탐구의 원리와 팀워크의 가치, 자연현
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가 줄어드는 것이다. 이러한 실험적 분석은 이론적인 배경을 명확하게 보여준다. 결론적으로, 뉴턴의 제2법칙을 통해 힘과 가속도, 질량 간의 관계를 실험적으로 입증할 수 있었으며, 이는 물리학의 기본 원리를 이해하는 데 중요한 기초가 된
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측정된 출구의 유량과 같게 된다. 다시 말해 의 관계가 성립하게 되고, 유동 입구의의 직경과 유동 출구의 직경이 같으므로 유동 입구의 속도는 피토관으로 측정된 속도의 평균값으로 근사화 될 수 있다. 그렇기 때문에 우리 조는 기준을 피토
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실험결과 :
실험 1 : 내리막 경사면에서 물체의 가속도 측정
a = g sin θ = g * h/d = h/d * 9.8㎧ 이론값
a = 2d / t² 실제 실험 측정값
을 이용해서 이론값과 실제 실험 측정값을 비교하고 그 차이를 알아본다 .
쇠구슬이 이동한 거리 d
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실험을 할 때 미리 자료를 준비해야겠다고 생각했습니다.
■ 참고문헌/자료
-『재료역학 6판』 인터비전, James M. Gere
-『구조역학』, 구미서관, 조효남
-『변형도로 배우는 구조역학 『ITC아이티씨』, 심재수
-『기계금속 재료학 『남향문화』,
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반복성을 높여야 한다. 제한된 수의 해파로 실험을 진행하여 통계적 의미를 확보하기 어려운 상황이었다. 다양한 해파를 대상으로 실험을 반복해 데이터의 일관성을 높이고, 해파의 종류별로 이동 속도의 차이를 비교할 수 있는 기회를 늘리
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