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중심의 원리
3) 전문적 보호전개의 원리
4) 개별화 개성존중의 원리
5) 적극적 사회참여의 원칙
4. 시설보호 아동의 행동문제
5. 시설보호 아동의 사회적 관계망과 행동문제
1) 원가족 관계와 행동문제
2) 시설보호 아동의 사회적
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진로교육을 위한 국가교육정책 고찰과 진로교육 개선방향 탐색. 특수교육재활과학연구.
나호진 (2017). 학습자중심교육에 대한 특수교사의 인식 : 중요도-실행도 분석을 중심으로. 석사학위 논문, 한국교원대학교 대학원. 충북. Ⅰ. 서론
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프로그램
1) 문제 방향 제시 단계
2) 문제 정의와 공식화 단계
3) 대안적인 해결방안 모색의「브래인 스토밍(brain storming)」의 단계
4) 평가 단계
5) 의사 결정 단계
6) 해결 이행과 검증 단계
Ⅵ. 지체부자유아(지체부자유아동)의 진로지도
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생활통계연보 2005』
『한국청소년의 삶과 의식구조 2005』발췌
· 논문 : 한은주, 청소년 주체적인 성의식에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
-부산시내 고등학생 중심으로- (2003.8)
사회복지학석사 학위 논문 신라대학교 사회복지정책 대학원
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(2005). 결혼완전정복. 서울: 신정
- 정현숙(2002). 새로운 가족관의 전망과 방향. 한국의 예절 * 가족생활교육의 발달과 역사
Ⅰ. 북미의 가족생활교육의 발달
Ⅱ. 가족향상의 역사
Ⅲ. 우리 나라의 가족생활교육의 역사
* 참고문헌
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기능강화 및 지원 확대
1) 여성평생교육 정보DB구축
2) 여성평생교육 협의체 구성·운영
3) 여성평생교육기관의 운영지원
2. 여성의 직업능력 개발
1) 공공직업훈련기회의 확대
2) 주부를 위한 훈련프로그램 개설·운영
3) 일하는 여성의 집
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중독의 치료모델
5. 우리나라 알코올 중독 실태
6. 알코올 중독 치료 ·재활 서비스 및 프로그램 현황
1) 외래프로그램
2) 거주치료프로그램
3) 치료공동체
4) 쉼터
7. 알코올중독 치료 및 재활 서비스 개선방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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기능해야 한다. 이용시설과 생활시설은 사회적 통합의 중요성을 강조하며, 사회 구성원 모두가 존엄성과 권리를 누릴 수 있도록 하는 데 필수적이다. 따라서, 이들 시설의 역할은 단순한 지원을 넘어 사회적 연대와 공동체 의식을 함양하는
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생활의 어려움
4. 다문화가정의 문제점
5. 한국 다문화가정의 해결방안
1) 다문화가정에 대한 인식의 개선
2) 불법적 국제결혼 중개행위에 대한 실질적 통제 노력
3) 다문화가정 자녀 지원
4) 다문화가정의 경제적 문제에 대한
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중심으로 -, 한국노동연구원
어수봉유경준강순희(1997), 21세기 노동시장정책, 한국노동연구원
조준모(1997), 미국의 고용조정 : 경험과 시사점, 한국노동연구원
유선일, 2018, 전자신문, 경제정책계속되는 최악의 고용난 최저임금·경영환경 개선
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