|
5세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
화장실 변기에 앉아서 한참을 힘을 준다. 끙끙 소리 를 내기도 하고 얼굴이 빨개지기도 한다. ‘OO 응가 다했니?‘ 라고 물어
|
|
|
기본생활습관이다. 영유아의 기본생활습관은 규칙과 연관되는 경우가 많은데, 예를 들어 양치질 하기, 옷을 개기, 줄 서기, 절약하기 등이 그것이다. 영유아 시기때 규칙의 중요성을 자각하지 못한 아이는 성인이 돼서라도 규칙성 없는 사람,
|
|
|
기본운동, 신체활동참여의 내용범주로 구성된다. 기본생활영역은 영유아의 건강을 유지하고 자립성, 도립성을 기르는데 기본이 된다. 영아의 잠재능력의 개발을 도우며 가정의 역할이 약해지면서 체계적, 전문적인 기본생활지도가 필요하고
|
|
|
기본생활습관
*규칙과 질서를 잘 지키며 모범생역할을 하면서 점점 씩씩한 모습으로 다니고 있다.
친구들과의 관계가 걱정이며 좀 더 씩씩해졌으면 함.
면담하기를 원하는 내용
가정과 집단생활에서의 생활을 연계하여 생활습관 및 형성 방
|
|
|
분리할 수 있다. 궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여하며 자연에 대해 호기심을 갖는다. 현미경을 능숙하게 조작하여 표본을 탐색할 수 있다. - 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 발달평가
|
|
|
기본생활습관 지도와
오후간식
활동명
손씻기 및 오후간식
활동목표
손을 깨끗이 씻는다.
제자리에 앉아서 음식을 골고루 먹는다.
스스로 양치질을 한다.
누리과정관련요소
신체운동.건강 > 건강하게 생활하기·> 바른 식생활 하기
활
|
|
|
5세반 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
OO는 등원시 교사에게 인사를 하면서 기침을 계속 한다. 자신의 소지품을 정리하는 동안에도 계속 기침을 하고 가래가 나오
|
|
|
질서를 잘 지키고 있었으며, 학교환경이나 분위기가 인성교육에 많은 영향을 주었다고 나타낸 것으로 보아 학교생활이 질서 있고 안정된 긍정적인 변화를 보이고 있었다. 인성교육은 가정의 협조가 있어야 효율적인 효과를 거둘 수 있는 것
|
|
|
추다가
털보영감님
기본생활습관
고운말을 사용해요
헤어질 때 친구와 인사
계절에 맞는 옷을 입어요
스스로 신발을 신고 벗을 수 있어요.
『2011년 4월 5세 월간 보육계획안』 (어린이집 5세) 4월 월간보육계획안
▣ 주
▣ 소주제
▣ 등원
|
|
|
5세 누리과정과 0-2세 표준보육과정 건강교육의 공통점과 차이점
1) 공통점
일상생활에서 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 즐겁게 신체 활동에 참여함으로써 기초 체력과 기본 운동 능력을 기르고 건강하고 안전한 생활 습관을 기르는 것
|
|
메뉴펼치기
