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습관
2) 생활습관
3) 위생
4) 영양섭취
5) 치아위생
6) 전염병
7) 안전사고
2. 유아교사라면 어떤 도움을 줄지 사례를 들어 제시 - 안전사고
3. 아동의 건강을 위한 교사의 역할
1) 위생적인 환경 조성
2) 식습관 형성
3) 건강교육
4. 시
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지키기, 질서 지키기, 청결하기, 절제하기 등의 덕목을 발견할 수 있는 동화나 동시를 실제로 들려줌으로써 기본 생활습관의 가치를 발견하여 실천하고자 하는 동기를 유발한다.
동화의 아름다운 장면이 그림으로 제시가 되면 동화 내용을
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질서 지키기, 용변 후 손 씻기, 변기 사용 후 물 내리기 등을
이야기 한다.
기본생활습관
· 다른 사람을 존중하고 배려해요
교실환기■
손씻기■
10:00~10:20
대그룹활동
주의집중하기
이야기 나누기
함께 하면 더 좋아요
10:20~11:00
자유선택활동
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생활
태도와 습관을 형성한다,
다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는 태도와 이해력을 기른다.
자신의 느낌, 생각, 경험을 말로 표현하는 능력을 기른다.
바르게 말하는 태도와 정확한 발음으로 말하는 능력을 기른다.
주위의 사람들과 대화하
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눈 온 날 몸 도장 찍기 / 낙엽이 떨어진 앙상한 나무 감상하기 / 눈사람 만들기 / 고드름 구경하고 먹어보기 / 눈싸움하기
기본생활습관
따뜻하게 입기 / 손과 발 깨끗이 씻기 / 음식 골고루 잘 먹기 / 질서 지키기 / 안전수칙 지키기
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5세 누리과정」교재를 공통으로 사용하게 되었다. 「5세 누리과정」은 수준별로 구성되어 있는 현행 만 3∼5세 보육 교육과정 중 만 5세 유아에게 필요한 기본 능력을 선별, 수정 보완하여 마련되었다.
만 5세 유아의 기본생활습관과 질서 배려
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5세 이전에 확립이 된다고 하였다.
이들에 따르면 5세 이전의 경험, 특히 이유, 대소변 훈련, 부모의 양육 태도에 따른 경험은 그 아동의 성격 형성에 결정적인 영향을 미칠 수 있다고 한다.
부모가 애정을 가지고 일관성 있게 수용적으로 대
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5세 연령별 누리과정 제정에 있어서도 질서, 배려, 협력 등의 기본생활습관과 인성교육을 강조하였다. 특히, 최근 국가·사회적으로 강조되고 있는 녹색성장교육, 인터넷·미디어 중독예방교육 등에 관련된 내용을 추가로 반영하였다. 또한 다
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기본생활습관
· 바르게 이를 닦아요
교실환기■
손씻기■
13:00~14:00
자유선택활동
(소그룹활동)
미술
· 점토로 마음의 모양 만들기
- 감정을 나타내는 모양을 창의적으로 표현
- 자신이 만든 마음의 모양을 친구에게 소개하기
<확장활동>
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하루중에 즐거웠던 일에 대해 이야기를 나눈다
내일 도우미 친구들을 소개한다
귀가 지도 중 질서를 지키는 것을 강조한다
출석카드 가방에 넣기
안전하게 귀가하기 겨울의 철새
만5세 대상★
★주간 계획안★
★일일계획안★
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