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과 편제(1946-1954)
2~8. 제 1차 ~ 7차 교육 과정기 사회과 편제
9.우리나라와 외국 교육과정내용 비교
1) 중학교 사회과 교육과정 비교 분석
2) 고등학교 사회과 교육과정 비교 분석
Ⅲ. 사회과 교육의 특징
1. 교육 과정의 목표 위계
1) 교과 목표인
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학교 교육과정을 공부하고 있다.
고봉 정보통신중고등학교 교무과 권영효 계장은 17세 이상의 범죄소년 혹은 우범소년의 경우 오히려 사회적응 훈련을 통해 성공적으로 복귀하는 경우가 많지만 촉법 소년의 경우 아직 가정의 보살핌이 필요
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과 함께 어울려서 살아가는 길이다. 여기에는 인간생활의 기본적인 예절, 공중도덕, 질서 등이 있다. 이런 요소들은 가정에서부터 시작되어 길들여지다가 유치원, 초등학교, 중·고등학교로 이어져 성인으로 성장하기까지의 과정에서 여러 가
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과 관련한 수직적 통합
-유아기교육, 아동기교육, 청소년기교육, 성인기교육, 노인기교육
2) 공간축에 관련된 교육(생활과정lifewide)에 관련한 수평적 통합
-가정교육, 학교교육, 사회교육
생활주기
-노인
-성인
길
-청소년
-아동
교육의
-유아
평
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education, 그리고 전문대학(기술단과대학)인 polytechnic 등 3가지가 있다. 일반 종합대학교에서는 학문을 연구하고, 교육대학에서는 교사를 양성하며, 전문대학에서는 기술교육을 위주로 한다. 한편 고등학교인 college와 전문대학인 polytechnic에서
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과 관련해서는 교육시장의 개방, 자율 고등학교의 운용, 대안학교의 가능성, 집단 따돌림의 문제, 시민운동단체의 활동에 대한 교육적 가치 평가 등에 대한 충분한 논의가 필요하리라고 본다.
아리스토텔레스는 일찍이 인간을 \'사회적 존재\
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목표 진술할 때는 명백 뚜렷하게 제시할 것을 강조
②Carroll 학교-학습 모형(=계량 경제학적 모형, 5가지 변인)
㉠모형
ⓔ지구력
ⓓ학습기회
학교에서 학습의 정도 = f ( ) × 100
ⓐ적성
ⓑ교수의 질
ⓒ교수이해력
참고문헌
보육과정. 김용숙저. 서
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학교 교육 강화
1) 학교에서 문법 교육 강화, 국어 교육 속에 채팅 언어와 관련된 내용을 필수적으로 포함
2) 컴퓨터 교육 초기 단계에서 바른 문장을 통한 자판 익히기 중점 지도
2. 채팅 관련자들의 관심 제고와 홍보 노력 강화
3. 가정과 시
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과정의 확대시행에 보다 신축성을 가지고 학교 현장과 대화를 통해 합리적인 대안을 모색하여야 할 것이다.
참고문헌
단행본
교육부 (1997) 교과과정.
교육부 (2000) “고등학교 교육과정 해석”
교육인적자원부(2001) “학교 교육과정 편성운영
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과 관계있음.
6. 미혼모 문제 해결의 실천 사례
1) 사례 1
성 명 : 임 o o │ 나 이 : 21세(당시) │ 입소일 : `92. 4. 8 │ 퇴소일 : `92.10. 5
① 입소경위
모자가정의 5남매중 4째로 스스로 벌어 야간고등학교를 다니던 중 수업 후 공장에서 일 하던중 성
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