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교과서에 지문으로 실려 있지만 본 과제에서는 특정 교과서의 학습 활동을 바탕으로 지도 방안을 구상하기 보다는 시 텍스트를 중심으로 학습이 이루어 질 수 있도록 새로운 학습 목표를 작성하였다. 또한 앞서 살펴 본 상호텍스트들을 중심
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시기
2. 2. 1. 자유당 정부의 시대적 상황
2. 2. 2. 제1차 교육과정의 특징과 교과서에 수록된 시의 양상
2. 3. 개발독재 시기
2. 3. 1. 개발독재 시기의 시대적 상황
2. 3. 2. 제2차 교육과정의 특징과 교과서에 수록된 시의 양상
2. 4. 유신시
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시도가 행해짐으로써 보다 나은 교육 방안이 제시될 수 있었으면 하는 바람이다.
<날개>는 그동안 많은 교과서에 수록되어온 작품임에도 아직까지 ‘어렵고 난해하고 재미없다’는 오명을 씻어내지 못하고 있다. ‘미친놈의 잠꼬대’라
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교육인적자원부, 제 7차 국어과교육과정
교육인적자원부, 제 7차 국어과 개정교육과정
김동환, 문학 교육의 관점에서 본 소설 읽기 방법의 재검토
현진건, 운수 좋은 날, 교과서 수록
임경순, 초점화를 통한 소설교육의 연구 없음.
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시, 그림책 원고가 상당 부분을 차지하게 된 것이다. 출간된 지 수 년 이내의 창작집에 수록된 많은 작품들이 새로운 교과서에 대폭 수용되었고, 그 중에는 첫 작품집을 내자마자 수록된 신인작가들도 들어 있어서 ‘국어 교과서’하면 즉각
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시점의 용어와 유형 분류 ………………… 11
[ 표-4 ] 13종 문학 교과서 시점 분석 ………………… 16
[ 표-5 ] 문학 교과서 시점 유형 분류 ………………… 18
[ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31
[ 표-7 ] 시점 교
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시의 본질적 특성에 따른 시 교육 개선에 관한 연구, 이화여대 교육대학원 석사학위논문.
김경숙(2001), 「현장교사의 국어 교과서 분석」, 『함께여는 국어교육』여름호, 전국국어교사모임.
김수업(1999), 「빠른 세상에 느린 교육」, 『함께여
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시 확대된 공간과 더욱 복잡해진 인물들 속에서 해방이 날을 기다리는 민족의 삶들이 펼쳐진다. Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 고교 교과서의 문학에 나타난 이상세계
1. 고교문학 작품의 구조와 존재양상
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연구의 목적
1.2 연구사 및 연구 방법
Ⅱ. 시대적 배경과 생애
2.1 시대적 배경
2.2 연암의 생애
Ⅲ. 소설세계
3.1 실학사상의 표출
3.2 현실 비판의식
3.3 근대적 인간상 제시
Ⅳ. 연암 박지원의 국문학적 의의
Ⅴ. 결론
참고문헌
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시아 근현대사의 전개와 역사인식」,『근대 동아시아 역사인식 비교』, 선인, p. 12~13
고병익, 1996,『동아시아의 전통과 변용』(문학과 지성사), p.116
교육과정 연수자료 175 교육인적자원부, 2003
국제 교과서 연구회 편, 1994, 『한ㆍ일 역사교과
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한글 450자,영문 900자)
4. 경력사항 (직장/연수경력, 봉사활동, 동아리 활동 등) (최대900byte 한글 450자, 영문 900자)
5. 건국대학교병원 현재와 미래에 대한 제언 (최대 600byte 한글 300자, 영문 600자)
건국대병원 면접후기 및 면접질문 수록
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(250자 이내)
2. 지원동기/입사 후 포부 (400자 이내)
3. 업무수행기본 능력/스킬 (300자 이내)
4. 팀웍/협력 (250자 이내)
5. 열정/몰입성 (250자 이내)
6. 동아리/사회봉사활동 (200자 이내)
세브란스병원 간호사 면접후기 및 면접질문 수록
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시아나항공 캐빈승무원 인턴 자기소개서 + 면접후기 ★
○ 전문 이력서컨설팅 업체의 첨삭을 거친 실전 자소서
○ 기존 합격예문 분석선행과 면접족보/합격자스펙정보수록
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자기소개서 작성시 항상 주의할 점
Ⅲ. 인사담당자가 직접 점검하는 자기소개서의 중요부분
Ⅳ. 자기소개서 상세한 예문
(응용사용할 수 있는 우수 문장 및 문맥의 예문)
Ⅴ. 자기소개서 예문
(최신 자기소개서 합격예문 총 55개 수록)
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)이며 그 이유와 나의 대처방식 및 결과에 대해 서술하시오.[최소 200byte 이상 1400byte 이내]
10. 위 자기소개서 내용 외에 추가적으로 본인을 소개할 내용을 기술하시오.[최소 200byte 이상 1400byte 이내]
<농협은행 면접후기 및 면접질문 수록>
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