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에 의해 기술학습이 이루어진다.
학습유형별 학습방법 기술학습
Ⅰ. 기술학습의 개념
Ⅱ. 기술학습의 분류
1. 학습유형별 분류
2. 학습수준별 분류
Ⅲ. 기술학습 방법
Ⅳ. 기술학습 영향요인
Ⅴ. 기술학습 현황
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방법, 집단의 크기, 교사중심이냐 학생중심이냐에 따라 달라진다고 보았다.
⑥ 수업평가면
ⓐ Gagne에 있어서 수업평가는 목표도달 여부 측면에서 이루어지는 것으로 목표기준평가라 는 용어를 사용한다.
ⓑ Gagne는 학습영역을 분류함과 동시
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요인 분석을 통해 다섯 가지의 참여 동기 요인 군을 추출하였다. Sheffield가 CLOI를 통해 추출한 다섯 가지 유형의 학습 동기는 학습지향형, 개인적 목표지향형, 사회적 지향형, 대외활동 지향형, 대내욕구충족 활동지향형 등이다. Sheffield의 분류
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영향을 주는 요인
Ⅳ. 정신건강의 분류
1. 통계적 준거
2. 사회문화적 준거
3. 행동의 적응성 준거
4. 개인적 고통의 준거
5. 전문적 준거
Ⅴ. 정신건강의 요인
1. 유전
2. 환경
1) 일상생활의 활동
2) 대인관계와 사회적 적응
3) 영양
4)
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학습(Service Learning)의 개념과 과정에 대해 설명하시오.
1) 봉사학습의 개념
2) 봉사학습의 과정
6. 성인들을 위한 자원활동자 교육의 유형에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오.
1) 오리엔테
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