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해도 사법고시가 폐지되고 있는 상황이기 때문에 사법고시를 거치고 사법연수원으로 갈지 아니면 법학전문 대학원, 로스쿨에 들어갈지는 모르기 때문이다. 어떤 과정을 거쳐서 법조인이 되던지 한 가지 결심을 한 것이 있다. 변호사와의 대
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든다. 전국에 법조인이 장래희망인 학생들이 많이 모여서 3일이라는 적지 않은 시간을 보내기 때문에 프로그램 외에 대학 진학에 관한 많은 유용한 정보도 서로 주고받을 수도 있었다. 이제 수료한 이 사법연수원 법 교육 프로그램은 나에게
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경기도 교육정보 연구원, 산지식을 익히는 체험학습 길잡이, 경기도 교육 정보 연구원, 2002
- 전주중산초등학교, 신바람 현장 체험학습, 전주 : 광문사, 1997
- 정병오, 체험 학습에 대하여, 양화중학교, 2007
- 한국교원대학교종합교육연수원, 다
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연수원, 예절 밝은 사회, 서울 : 동양문화사, 1995
◈ 심성수련 활동이 교사-아동간의 인간관계에 미치는 영향, 1985
◈ 이정용, 학교교육 기술, 서울 : 관악출판사, 1983
◈ 한국 교육 과정 평가원, 초등학교 교사용 지도서 우리들은 1학년, 대한교
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사법 연수원 시험과 같이 복시 합격자들의 서열을 가리고 품계를 차등 배분하기 위한 시험으로서 사실상 과거 합격자는 복시에서 발표가 난다. 전시는 왕이 직접 참관하였으며 시무책 1문을 짓게 하였는데 이들을 갑, 을, 병과로 갑과에 3인,
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