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내가 '무지 기행'을 일고 내린 결론은 이것이다. 진실한 '나'를 찾기 위한 여행을 떠나겠다. 그리고 내 자신을 사랑하며 내 자신을 발견하는 그런 멋진 내가 되고 싶다. 1. 메밀꽃 필 무렵
2. 날개
3. 동백꽃
4. 광장
5. 무진기행
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. 특히 자신의 마음을 전하려고 하는 점순이와 그 마음을 모르는 주인공 사이의 갈등이 참 재미있었다. 1. 동백꽃을 선택한 이유.
2. 줄거리
3. 배경과 주제
4. 동백꽃 속의 주요 인물과 성격
5. 소설속의 갈등과 해소
6. 분석을 마치며
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말입니다.
※ 『B사감과 러브레터』 성격, 사상 등 인물 분석
작품에 있어서 인물이란 무엇보다도 관심 받는 요소입니다. 누가 어떤 식으로 하느냐에 따라 상황의 전개도 달라지기 마련이기 때문입니다. 때로는 문제점을 제기하거나 고발하기
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설의 배경이 더 풍성하였다. 어릴적 시골 농촌의 구수함과 잘 알아듣지도 못하는 투박한 사투리지만 사랑이라는 단어는 어디에서나 미소짓게하고 잘 되었으면 하는 바램이다. 그런데 이 동백꽃의 마지막 배경은 왜 나왔을까? 노란 동백꽃이
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저자 알렉상드로 뒤마 피스의 실제 경험을 바탕으로 했다는 소설<춘희>는 프랑스 파리 안탱 가(街) 9번지, 마르그리트 고티에라는 고급 창녀의 집을 배경으로 막을 올린다. 그 곳의 경매에서 <마농 레스코>란 책을 구입한 서술자에게
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. 따라서 운영에 따른 경제적 문제점은 반드시 수반되게 되어있다. 사실 이 두 가지 문제는 중앙공원과 민주공원 모두의 문제다. 설상가상으로 그나마 예전보다 공원을 찾아오는 사람들의 수 또한 많이 줄어든 실정이라 상황은 더욱 좋지 않
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꽃은 단순한 이야기가 아니라, 감정의 여정을 통해 우리가 잊고 있던 진정한 사랑과 자아를 되찾는 계기를 마련해주는 작품이다.
9. 독서록 작성 및 개인적 감상
\'동백꽃\'을 읽으며 느낀 감정의 여정은 매우 복잡하고도 풍부했다. 주인공 동
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독서자료 내용을 분석하고, 비판하는 과정에서 쟁점이 될 만한 주제를 추출하여 토론하도록 함으로써, 학생들의 사고의 폭을 넓힐 뿐 아니라, 자신의 생각이나 느낌을 조리 있게 표현하도록 하였다.
예를 들면, 동백꽃 의 내용을 분석하면서
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김유정 문학관에서 전상국 선생님께 김유정 문학에 대한 말씀을 들었는데 이런 말씀을 하셨다. ‘소설을 읽고 싶은 생각이 들었다면 그걸로 만족한다.’ 김유정에 대한 여러 가지 에피소드와 문학 속의 담겨진 이야기들을 꺼내시면서 하신
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독서에의 자긍을 찬양함
3장 : 명필 - 유행 서체와 필기구 등 명필을 찬양함
4장 : 명주 - 상층 계층의 주흥을 노래함
5장 : 화훼 - 화원(花園)의 서경을 노래함
6장 : 음악 - 흥겨운 주악의 의취를 노래함
7장 : 누각 - 후원의 서경을 노래함
8장 : 추
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