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억압에 대해 발버둥치기도 버거운 그저 받아들일 수밖에 없는 지식인의 무력함을 ‘진상’이라는 인물을 통해 표현한 것은 아닌가 하는 생각이 든다. 1. 김유정의 가을을 읽고
2. 채만식의 소망을 읽고
3. 이광수의 무명을 읽고
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무명(無明)\'이라는 제명(題名)이 암시하는 바와 같이 이 작품은 \'빛이라고는 보이지 않는\' 민족의 암담하고 비극적인 현실을 그려냄으로써 민족의 자아 각성과 자주성 회복을 촉구하고 있다는 점에서 작품의 의의를 찾아볼 수 있다.
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김유정 - 동백꽃 : p.59 ~ p.60
21. 김유정 - 봄봄 : p.61 ~ p.63
22. 박태원 - 천변풍경 : p.64 ~ p.74
23. 심훈 - 상록수 : p.75 ~ p.77
24. 염상섭 - 삼대 : p.78 ~ p.86
25. 유진오 - 김강사와 T교수 : p. 87~ p.90
26. 이태준 - 복덕방 : p.91 ~ p.93
27. 채만식 - 치숙 : p.
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가을호.
김재용 外.「실천문학 67호」, 실천문학사, 2002 가을호.
오태공,「민족주의 운동의 방향 - 전민족의 가족화운동을 중심으로」,민족통일촉진회, 1982.
이광수,「무정(베스트셀러 한국문학선 1)」, 소담출판사, 1995
김수용 外. <유럽의 파
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소망과 그리움
일제
3단구조의 반복
이상 소망
나약한 화자
어머니-순수한 사랑
경향
물음-제시-부탁
이상적 공간의 추구에서 그치고 현실을 이상적으로 만드려는 노력 無
경어체, 청유형, 수사적 의문문
비고
먼나라 - 사랑,순수, 평화, 자유,
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소망의 세계인 것이다 그 시대 최고의 재력가인 김장로와 신문물을 받아들인 형식의 결합은 신지식과 신흥 자본이 결합해야 비로소 새로운 시대를 우리민족이 개척해 나갈 수 있다는 것이다.
◎ 참고문헌 ◎
<1920년대 이광수의 ‘민족운동
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김유정과 같은 해학이 가능했던 이유, 또한 동시대 작가로 알려진 채만식의 풍자와의 상호 텍스트적인 비교, 그리고 오늘날 대중 매체를 통해 전파되고 있는 코미디가 유발하는 웃음과 김유정의 해학과의 비교 등은 앞으로의 과제로 남겨놓
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독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
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독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
6. 인
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독서행사에 독서기록장이 하나의 역할을 할 수 있도록 한다면 그 활용 범위는 한층 넓어질 수 있을 것이다. 하나의 예로 ‘4월 과학의 달 행사’ 때, 독서기록 양식에 ‘과학 도서를 읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학생들은 독서기록장 작
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불경을 열심히 일고 수양을 거듭해서 이러한 번민에서 해탈하는 것이 고통을 이겨내는 유일한 방안이라 여긴다. 이것은 당대의 사회현실을 애써 외면하고 있는 춘원을 대변하기도 한다.
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이루는 길이라는 것도 강조하고 있습니다.
따라서, '데미안'은 인생의 방향과 목적을 찾고자 하는 사람들에게 큰 도움이 될 것입니다. 또한, 인간의 내면과 본성에 대한 이해를 높이는 데도 큰 도움을 줄 것입니다. “데미안”을 읽고
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하나의 척도가 되었습니다. 김효은 외교관의 이야기는 나중에 외국의 외교관들과 함께 우리나라를 위해 일하고 싶다는 소망을 저에게 불어넣어 주었습니다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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읽고 나서 생겨난 나의 간절한 소망은 핵이 없어지고 안전한 세계를 만드는 것이다. 또, 꼭 외교관이 되어서 세계 핵 없애기를 위해 노력할 것이다. 노력이 결실을 맺을 그날까지.......
욕망해도 괜찮아
'욕망해도 괜찮아'라는 책 이름에서 볼
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독후감
5.1 서론
5.1.1 책 소개
5.1.2 주제 소개
5.1.3 목차 소개
5.2 본론
5.2.1 마리아의 인생에 대한 변화와 선택
5.2.1.1 11분 동안의 대화를 통한 마리아의 성장
5.2.1.2 마리아의 변화를 이끈 선택과 그 의미
5.2.2 시간과 인생의 의미
5.2.2.1 11분
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