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남한은 북한에 대해, 그리고 북한은 남한에 대한 정확한 인식이 부족한 실정이다.
이념과 체제의 대립으로 말미암아 남북한은 서로의 역사를 왜곡시키고 현실을 객관적으로 제시해 오지 못하였으며 상대방을 이해하려고 노력하기보다는 상
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경제적 부분에 대한 평가
① 자본축적의 대외의존성
② 공업의 식민지적 편파성
③ 농촌경제의 파탄과 농민층의 경제적 몰락
3.이승만 정권 하의 사회·문화
1.정부수립시기
1)교육정책과 교육이념
2)문화 정책과 문화계 동향
3)
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경제와 사회 구조에 능동적으로 대처하기 위하여 창의력 신장과 시민 의식 육성을 목표로 하는 교육 개혁 추진
(2) 현대의 사상과 종교
① 현대의 사상
- 광복 후 여러 이념의 혼재
민족주의의 남용 : 정치적, 사회적으로 남용되는 폐단
민주
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사회주의 체제라고 할 수 있다.
5. 통일방안 : 민족공동체 통일방안 vs 고려민주연방공화국 창립방안
민족공동체 통일방안은 남북한 화해협력 단계를 거쳐 상호신뢰와 평화정착을 바탕으로 과도적 통일체제인 ‘남북연합’을 구성하여 통일
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남북한 문화갈등과 문화통합 : 북한이탈주민의 남한 문화적응 문제를 중심으로, 한양대학교 대학원, 2012
1) 시민사회의 역할
실제로 남한과 북한의 엄청난 문화이질감을 보이고 있어 경제적 조건과 제도적 조건과 함께 남북한 주민들의 일상
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이념의 합일점을 찾아 서로 타협 해야 한다. 또 국민들은 국가정체성을 확립해 진정한 통일이란 지상 최대의 목표달성을 해야 할 것이다. 우리 한반도는 지금 자유 민주주의 사회주의의 두 이념에 의해 남한과 북한으로 갈라져있다. 우리가
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선거-통일국회-통일정부)
남북제정당사회단체해외민족단체
예비회담 → 고려민주연방공화국
창립준비위원회 → 고려민주연방공화 국
연합
연방
1민족 2국가 2체제 2정부
연방정부(無)
남 지역정부 북 지역정부
1민족 1국가 2제도 2정부
연
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남북분단 문제를 지나치게 이념 갈등의 문제로 끌고 갔다. 그래서 북한에 조금이라도 우호적인 성향을 보이면 “빨갱이” 또는 “좌익용공세력”으로 몰고 갔다. 그리고 대부분의 국민들의 과거 반공교육에 물들어, 북한사회에 대한 편견과
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남북경협에 미칠 수 있는 부정적 파급효과를 최소화 하려는 노력이 필요하다.
네째, 북한의 개방과 남북경협의 활성화를 위해 국제사회의 참여를 적극적으로 유도해야 한다. 먼저 EU가 현재 추진하고 있는 경제학 교육 프로그램에 대한 공동
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북한의 작가, 예술가뿐만 아니라 주민들까지 문학과 예술에 흥미를 잃고 비판과 부정적 시각을 가질 수 있다. 우리는 지속적인 문화교류와 접촉을 통하여 그들에게 문학과 예술의 진면목을 알리고, 북한의 문예정책을 바로 알고 이해하려는
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