|
남북통일이라는 과제는 경제적인 차원에서 논의될 문제가 아니라는 말이다. 문제는 남한이 이를 위해서 어떻게 집도의의 역할을 맡는가 하는 것이다. 한반도를 둘러싼 강대국들이 자신들의 이해관계를 앞세워 서로의 주장을 하고 있는 국면
|
|
|
남북한 정치통합에 있어서의 문제점
3. 통일국가의 바람직한 정치통합의 형태
1) 정치체제의 선택
2) 권력구조의 개혁
3) 정당통합의 문제
4) 과거청산의 방식
4. 정치 통합을 위한 한국교회의
|
|
|
통일교육의 목표
Ⅲ. 통일교육의 변천과정
1. 반공 교육기(1945～1987년)
2. 통일?안보 교육기(1987～1991년)
3. 통일교육기(1992년 이후)
Ⅳ. 통일교육의 필요성
1. 변화하는 남북관계와 통일 환경에 대한 이해 도모
2. 분단역사 극복 및 사실상
|
|
|
분단
● 강대국으로 약진 통일독일의 탄생
● 대국굴기 -독일편을 읽고
▣ 일본. 시대의 흐름을 따른 백년 유신의 선물
● 근대 일본이 강대국으로 성공하기까지
● 일본, 성공적인 굴기의 노하우
● 잘못된 길로 들어선 강국의 꿈
|
|
|
한국전쟁과 한·미관계
(3) 데땅트시기의 한·미관계
(4) 신냉전과 한·미관계
3)탈냉전과 한·미관계
(1) 신국제질서와 미국의 대외정책 방향
(2) 미국의 동북아 정책과 한미관계
(3) 한·미관계의 과제
|
|
|
배경
① 경신환국(庚申換局)
② 기사환국(己巳換局)
③ 갑술환국(甲戌換局)
3. 영조는 왜 사도세자를 죽여야만 했는가?
4. 분단의 배경과 분단극복의 정치적 배경
① 분단의 배경
② 분단의 폐해
③ 분단극복의 정치적 배경
|
|
|
통일이 된 후엔 더 중대한 문제로 다가올 것이다. 만약, 서로의 이해가 없는 통일을 한다면 우리는 몇 곱절 힘든 진통을 겪게 될 것이다.
마지막으로 현실적인 방안을 준비하는 것이다. 생각하고 이해하는 것도 중요하지만 이것은 관념적인 것
|
|
|
대한 주요국의 정책
2. 각 국의 정책비교
Ⅴ. 북한인권 개선방향과 현 정부의 협력방안
1. 북한인권 개선방향
1) 정책수단
2) 국제협력방안
2. 현정부의 정책 및 협력방안
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
분단 비용을 통일 비용과 함께 비교해 볼 수 있게 제시한다면, 통일의 당위성을 좀 더 잘 이해하게 될 것이다.
4. 통일 교육의 포괄적 접근
통일교육은 좁은 의미의 반공 교육이나 안보 교육이 아니라, 남북한이 하나의 구심점으로 추구할 수
|
|
|
남북한 언어의 형성과정비교
1) 북한의 문화어
2) 남한의 표준어
Ⅲ. 남한과 북한의 언어 차이의 현주소
1) 자모의 이름과 순서가 다르다.
2) 띄어쓰기가 다르다.
3) 어휘의 차이
Ⅳ. 남북의 통일과 이질성극복을 위하여
Ⅴ. 정리하며
|
|
메뉴펼치기
