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남북정상회담이 발표되던 4월 10일 나는 평양에 있었다. 4일부터 8일까지 계속된 제9차 조일회담 취재차 방북했다가 역사적인 뉴스에 접하게 됐던 것이다. 남북정상회담에 대해 김 총비서의 한 측근은 다음과 같이 말했다.“분단 이후 여러차
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정의
Ⅲ. 통일교육의 변천 과정
Ⅳ. 통일교육의 목표
Ⅴ. 통일교육의 지도 원칙
1. 객관적 이해와 판단능력 배양의 지도원칙
1) 통일 환경과 남북한 실상에 대한 객관적이고 신뢰성 있는 정보제공
2) 개방적이고 합리적인 대화와 토의
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대북정책 변화와 전망, 연세대학교 통일연구원
- 정재원(2010), 세계화 맥락에서의 러시아 노동 이주, 한양대학교 아태지역연구센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 러시아정부의 역사
1. 최근의 정치적 상황
2. 우리 나라와의 관계
Ⅲ. 러시아정부의 행
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Ⅸ. 주5일제근무(주5일근무제)정책 관련 여론조사
1. 주5일 근무제 평가
2. 주5일 근무제 실시 후 휴일 활용 방안
3. 주5일 근무제 실시 시기
4. 주5일 근무제와 임금
5. 주5일 수업제 평가
6. 주5일 수업제와 주5일 근무제 관계
참고문헌
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. 2018년 평양 남북정상회담 이후에는 남북 경제협력에 대한 기대가 높 1. 남북 경제통합의 개념과 배경
2. 남북 경제통합의 긍정적 효과
3. 경제통합에 따른 도전과 과제
4. 정책적 대응 방안
5. 남북 경제통합의 미래 전망
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남북공동선언』을 통해 통일은 먼 미래의 일이 아니라 현실적인 문제가 되었으며, 통일사회를 살아갈 통일세대인 청소년들에 대한 통일교육은 매우 중요하게 되었다. 그 동안의 통일 교육은 안보교육, 정치체제 우월성, 통일정책의 정당성
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한반도 평화체제 전환의 내용
가. 남북평화협정의 경우
나. 4자평화협정의 경우
Ⅴ. 한반도 평화체제 전환과 관련한 기타문제
1. 유엔군사령부 해체문제
2. 주한미군 철수문제
3. 한미 연합군사령부 존속 및 주한미군과의 관계조정문
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남북공동선언의 이행을 강조하면서 남북간 대화와 교류협력이 차질없이 추진되어야 한다는 기본입장을 나타냈다. 이와 같이 남북관계 개선에 지속적으로 유지될 수 있었던 것은 남측이 대북화해협력정책을 일관되게 추진하였고, 북한으로
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대북정책
1. 정책 수립 배경
2. 정책
3. 한계
Ⅳ. 제6공화국 노태우정부의 통치자와 산하단체장
Ⅴ. 제 6 공화국 노태우정부의 대북정책
1. 정책 수립 배경
2. 정책
3. 특징
4. 한계
Ⅵ. 제6공화국 노태우정부의 문화정책
Ⅶ. 제6공화
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남북정상회담을 성사시켜 한반도의 평화와 통일에 대한 새로운 비전을 제시하였고, 이는 한국 사회에 큰 감동과 희망을 주었다. 이어 노무현 대통령은 2003년 취임 후, 김대중 정부의 대북정책을 계승하면서도 보다 1. 머리말
2. 국민의
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